|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Psicoloxía da aprendizaxe en contextos educativos |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicoloxía da aprendizaxe en contextos educativos | Código | 652G01007 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Formación básica | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Sesión maxistral | 17 | 0 | 17 |
| Traballos tutelados | 6 | 40 | 46 |
| Aprendizaxe colaborativa | 10 | 30 | 40 |
| Análise de fontes documentais | 1 | 5 | 6 |
| Proba de ensaio | 2 | 15 | 17 |
| Portafolios do alumno | 5 | 19 | 24 |
| Atención personalizada | 0 | 0 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | |||
|
