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Faculty of Educational Studies
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Didáctica de la lengua castellana
   Evaluación
Metodologías Descripción Calificación
Taller Las tareas realizadas en las sesiones interactivas supondrán un 10% de la calificación de la materia; con otras palabras: su ejecución (así como su entrega, cuando se dé el caso) aportará un punto, como máximo, a la cuenta de resultados de los/las estudiantes. 10
Prueba objetiva Esta actividad supondrá un 60% de la calificación; con otras palabras: aportará un máximo de seis puntos a la cuenta de resultados de los/las estudiantes. Nótese que, para superar la materia, es condición necesaria obtener al menos tres de los seis puntos que están en juego.
60
Trabajos tutelados Esta actividad, que se realizará en grupo, supondrá un 30% de la calificación; con otras palabras: aportará un máximo de tres puntos a la cuenta de resultados de los/las estudiantes. Nótese que, para superar la materia, es necesario obtener al menos uno de los tres puntos que están en juego. 30
 
Observaciones evaluación
  1. El punto correspondente a las sesiones interactivas no es un regalo colectivo. No lo obtendrán, por tanto, los/las estudiantes que no asistan con regularidad.
  2. El plagio se castigará con la máxima severidad. Basta un solo caso de corta-y-pega para que un trabajo quede descalificado. Nótese que la descalificación equivale a un cero, conque implica el suspenso en la asignatura.
  3. Si un/una estudiante no supera la materia en mayo-junio, tiene, como es sabido, la posibilidad de hacerlo en julio. Nótese que, en tal caso, tendrá que enfrentarse nuevamente a aquellas actividades de evaluación en que obtuviese una puntuación inferior al mínimo estipulado (tres puntos en la prueba objetiva; un punto en el trabajo tutelado).
  4. Si un/una estudiante no se presenta en mayo-junio, puede hacerlo en julio, bien entendido que tendrá que superar las mismas actividades de evaluación que los restantes miembros del grupo: la prueba objetiva y el trabajo tutelado. 
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