1. Elementos de lingüística general

Alarcos Llorach, Emilio (1971): «Lingüística estructural y funcional», en Comunicación y lenguaje [pp. 47-61], coord. por Rafael Lapesa, Madrid: Karpos.

Alarcos Llorach, Emilio (1977): «Metodología estructural y funcional en lingüística», Revista Española de Lingüística, 7/2, pp. 1-16.

Cenoz Iragui, Jasone (2008): «El concepto de competencia comunicativa», en Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua / lengua extranjera [pp. 449-465], coord. por Jesús Sánchez Lobato e Isabel Santos Gargallo, Madrid: Sociedad General Española de Librería.

2. Adquisición de la primera lengua

Berko Gleason, Jean y Nan Bernstein Ratner (1999[1998²]): «La adquisición del lenguaje» [tradución de Ana M.ª Esquinas Rychen], en Psicolingüística [pp. 369-432], coord. por Jean Berko Gleason y Nan Bernstein Ratner, Madrid: McGraw-Hill.

Bohannon III, John N. y John D. Bonvillian (2010[2010⁷]): «Enfoques teóricos sobre la adquisición del lenguaje» [tradución de Yago Moreno López], en El desarrollo del lenguaje [pp. 239-299], coord. por Jean Berko Gleason y Nan Bernstein Ratner, Madrid: Pearson.

Vas, Mariana (2009): Mi niño no habla bien: guía para conocer y solucionar los problemas del lenguaje infantil, Madrid: La Esfera de los Libros.

3. Enseñanza de la lengua y la literatura

3. 1. Marco legal

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

[Consultable en línea: http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf]

Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil.

[Consultable en línea: http://www.boe.es/boe/dias/2007/01/04/pdfs/A00474-00482.pdf]

Lexislación da Educación Infantil en Galicia. Santiago de Compostela: Consellería de Educación e Ordenación Universitaria, 2009.

[Consultable en línea: http://www.edu.xunta.es/web/node/2643.pdf]

Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.

[Consultable en línea: http://www.boe.es/boe/dias/2013/12/10/pdfs/BOE-A-2013-12886.pdf]

3. 2. Obras generales (compendios, manuales y tratados)

Bigas, Montserrat y Montserrat Correig (eds.) (2007): Didáctica de la lengua en la educación infantil, Madrid: Síntesis.

Mendoza Fillola, Antonio (coord.) (1998): Conceptos clave en didáctica de la lengua y la literatura, Barcelona: S. E. D. L. L. / UB – I. C. E. / Horsori.

Mendoza Fillola, Antonio (coord.) (2003): Didáctica de la lengua y la literatura para Educación Primaria, Madrid: Pearson Educación.

Prado Aragonés, Josefina (2011²): Didáctica de la lengua y la literatura para educar en el siglo XXI, Madrid: La Muralla.

3. 3. Lectoescritura

Clemente Linuesa, María (2004): Lectura y cultura escrita, Madrid: Morata.

Clemente Linuesa, María (2008): Enseñar a leer: bases teóricas y propuestas prácticas, Madrid: Pirámide.

Domínguez Chillón, Gloria y J. Lino Barrio Valencia (1997): Los primeros pasos hacia el lenguaje escrito: una mirada al aula, Madrid: La Muralla.

Fons, Montserrat (2007): «Aprender a leer y escribir», en Didáctica de la lengua en la educación infantil [pp. 157-178-155], ed. por Montserrat Bigas y Montserrat Correig, Madrid: Síntesis.

Fons, Montserrat (2007): «Enseñar a leer y escribir», en Didáctica de la lengua en la educación infantil [pp. 157-179-212], ed. por Montserrat Bigas y Montserrat Correig, Madrid: Síntesis.

Morais, José (1998[1994]): El arte de leer [traducción de Sylvia Defior Citoler], Madrid: Visor

Suárez Yáñez, Andrés (2000): Iniciación escolar a la escritura y la lectura: diseño de programas adaptados a la diversidad, Madrid: Pirámide.

3. 4. Oralidad

Quiles Cabrera, M.ª del Carmen (2006): La comunicación oral: propuestas didácticas para la Educación Primaria, Barcelona: Octaedro.

Reyzábal, María Victoria (1993): La comunicación oral y su didáctica, Madrid: La Muralla.

5. Lengua española

Alarcos Llorach, Emilio (1994): Gramática de la lengua española, Madrid: Espasa.

Asociación de Academias de la lengua española (2005): Diccionario panhispánico de dudas, Madrid: Santillana.

[Consultable en línea: http://www.rae.es/dpd/]

Asociación de Academias de la Lengua Española (2011): Nueva gramática básica de la lengua española, Madrid: Espasa.

Asociación de Academias de la Lengua Española (2012): Ortografía básica de la lengua española, Madrid: Espasa.

Seco, Manuel (1994⁴): Gramática esencial del español: introducción al estudio de la lengua, Madrid: Espasa.

Seco, Manuel (1992⁹): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid: Espasa.

Real Academia Española (2001²²): Diccionario de la lengua española, Madrid: Espasa.

[Consultable en línea: http://www.rae.es/drae/]

1. Elementos de lingüística general

Alcaraz Varó, Enrique y M.ª Antonia Martínez Linares (1997): Diccionario de lingüística moderna, Barcelona: Ariel.

Bernárdez, Enrique (2004²): ¿Qué son las lenguas?, Madrid: Alianza Editorial.

Cardona, Giorgio R. (1991[1988]): Diccionario de lingüística [traducción de M.ª Teresa Cabello], Barcelona: Ariel.

Coseriu, Eugenio (1981): Lecciones de lingüística general [traducción de José M.ª Azáceta y García de Albéniz], Madrid: Gredos.

Coseriu, Eugenio (1986²): Introducción a la lingüística, Madrid: Gredos.

López, Ángel y Beatriz Gallardo (eds.) (2005): Conocimiento y lenguaje, València: Universitat de València.

Lyons (1993³[1981]): Introducción al lenguaje y a la lingüística [traducción de Ramón Cerdá], Barcelona: Teide.

Martinet, André (1968²[1960]): Elementos de lingüística general [traducción de Julio Calonge Ruiz], Madrid: Gredos.

Moreno Cabrera, Juan Carlos (2000): La dignidad e igualdad de las lenguas: crítica de la discriminación lingüística, Madrid: Alianza Editorial.

Richards, Jack C. et alii (1997[1992]): Diccionario de lingüística aplicada y enseñanza de lenguas [tradución de Carmen Muñoz Lahoz y Carmen Pérez Vidal], Barcelona: Ariel.

Tusón, Jesús (1984): Lingüística: una introducción al estudio del lenguaje, con textos comentados y ejercicios, Barcelona: Barcanova.

2. Adquisición de la primera lengua

Abdelilah-Bauer, Barbara (2007[2006]): El desafío del bilingüismo [traducción de Pablo Manzano Bernárdez], Madrid: M. E. C. / Morata.

Bruner, Jerome (1986[1983]): El habla del niño: aprendiendo a usar el lenguaje [traducción de Rosa Premat], Barcelona: Paidós.

Karmiloff, Kyra y Ann Karmiloff-Smith (2005[2001]): Hacia el lenguaje: del feto al adolescente [traducción de Pablo Manzano], Madrid: Morata.

Lenneberg, Eric H. y Elizabeth Lenneberg (comps.) (1982[1975]): Fundamentos del desarrollo del lenguaje [traducción de Pilar Soto et alii], Madrid: Alianza Editorial.

Narbona, Juan y Claude Chevrie-Muller (eds.) (2001²): El lenguaje del niño: desarrollo normal, evaluación y trastornos, Barcelona: Masson.

O’Grady, William (2010[2005]): Cómo aprenden los niños el lenguaje [traducción de Antonio Benítez Burraco], Madrid: Akal.

Puyuelo Sanclemente, Miguel y Jean-Adolphe Rondal (eds.) (2003): Manual de desarrollo y alteraciones del lenguaje: aspectos evolutivos y patología en el niño y el adulto, Barcelona: Masson.

Serra, Miquel et alii (2000): La adquisición del lenguaje, Barcelona: Ariel.

3. Enseñanza de la lengua y la literatura

3. 1. Obras generales (compendios, manuales y tratados)

Bigas, Montserrat y Montserrat Correig (eds.) (2000): Didáctica de la lengua en la educación infantil, Madrid: Síntesis.

Bravo-Villasante, Carmen (1972): Historia de la literatura infantil española, Madrid: Doncel.

Cassany, Daniel et alii (1994): Enseñar lengua, Barcelona: Graó.

Colomer, Teresa (2010²): Introducción a la literatura infantil y juvenil actual, Madrid: Síntesis.

Durán, Carmen et alii (2009): La palabra compartida: la competencia comunicativa en el aula, Barcelona: Octaedro.

Garralón, Ana (2001): Historia portátil de la literatura infantil, Madrid: Anaya.

González Nieto, Luis (2001): Teoría lingüística y enseñanza de la lengua: lingüística para profesores, Madrid: Cátedra.

López Valero, Armando y Eduardo Encabo Fernández (2001): El desarrollo de habilidades lingüísticas: una perspectiva crítica, Granada: Grupo Editorial Universitario.

López Valero, Armando y Eduardo Encabo Fernández (2002): Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura: un enfoque sociocrítico, Barcelona: Octaedro.

Lomas, Carlos (1999²): Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras: teoría y práctica de la educación lingüística, Barcelona: Paidós.

Lomas, Carlos y Andrés Osoro (comps.) (1993): El enfoque comunicativo en la enseñanza de la lengua, Barcelona: Paidós.

Lomas, Carlos et alii (1993): Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua, Barcelona: Paidós.

Martín Vegas, Rosa Ana (2009): Manual de didáctica de la lengua y la literatura, Madrid: Síntesis.

Mendoza Fillola, Antonio et alii (1996): Didáctica de la lengua para la Enseñanza Primaria y Secundaria, Madrid: Akal.

Pérez Esteve, Pilar y Felipe Zayas (2007): Competencia en comunicación lingüística, Madrid: Alianza Editorial.

Ruiz Campos, Alberto Manuel (2000): Literatura infantil: introducción a su teoría y su práctica, Alcalá de Guadaira: Guadalmena.

Serrano, Joaquín y José Enrique Martínez (coords.) (1997): Didáctica de la lengua y la literatura, Barcelona: Oikos-Tau.

Unamuno, Virginia (2003): Lengua, escuela y diversidad sociocultural: hacia una educación lingüística crítica, Barcelona: Graó.

3. 2. Lectoescritura

Condemarín, Mabel y Mariana Chadwick (1990): La enseñanza de la escritura: bases teóricas y prácticas, Madrid: Visor.

Correig, Montserrat (2007): «¿Qué es leer? ¿Qué es escribir?», en Didáctica de la lengua en la educación infantil [pp. 125-155], ed. por Montserrat Bigas y Montserrat Correig, Madrid: Síntesis.

Cuetos [Vega], Fernando (2009⁸): Psicología de la escritura, Madrid: Wolters Kluwer.

Cuetos [Vega], Fernando (2010⁸): Psicología de la lectura, Madrid: Wolters Kluwer.

Escoriza Nieto, José y Carmen Boj Barberán (1997): Psicopedagogía de la escritura, Barcelona: Llibreria Universitària.

Ferreiro, Emilia y Ana Teberosky (1979): Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño, Madrid: Siglo XXI.

Graves, Donald H. (1991[1987¹¹]): Didáctica de la escritura [traducción de Pablo Manzano], Madrid: M. E. C. / Morata.

Harris, Margaret y Giyoo Hatano (eds.) (1999): Learning to read and write: a cross-linguistic perspective, Cambridge, U. K.: Cambridge University Press.

Lacasa, Pilar et alii (1995): «Leer y escribir, ¿cómo lograrlo desde la perspectiva del lenguaje integrado?», CL & E: comunicación, lenguaje y educación, 25, pp. 31-50.

Lebrero Baena, M.ª Paz y M. ª Teresa Lebrero Baena (1988): Cómo y cuándo enseñar a leer y escribir, Madrid: Síntesis.

Lebrero Baena, M.ª Paz (coord.) (1990): La enseñanza de la lectoescritura: problemas y metodología, Madrid: Escuela Española.

Pressley, Michael (1999[1998]): Cómo enseñar a leer [traducción de Daniel Menezo], Barcelona: Paidós.

Sánchez Miguel, Emilio (1996): «El todo y las partes: una crítica a las propuestas del lenguaje integrado», Cultura y Educación, 1, pp. 39-54.

Teberosky, Ana (1993): Aprendiendo a escribir, Barcelona: Horsori.

Vieiro Iglesias, Pilar (2007): Psicopedagogía de la escritura, Madrid: Pirámide.

Vieiro Iglesias, Pilar e Isabel Gómez Veiga (2004): Psicología de la lectura, Madrid: Pearson Prentice Hall.

Wells, Gordon (1988[1986]): Aprender a leer y escribir [traducción de Carlos Milla Soler], Barcelona: Laia.

3. 3. Oralidad

Río, María José del (1993): Psicopedagogía de la lengua oral: un enfoque comunicativo, Barcelona: Horsori.

3. 4. Textos con interés exclusiva o principalmente histórico

Castro Alonso, Carlos A. (1971): Didáctica de la lengua española, Salamanca: Anaya.

Esquer Torres, Ramón (1968): Didáctica de la lengua española, Madrid: Alcalá.

Ferrández, Adalberto et alii (1986²): Didáctica del lenguaje, Barcelona: CEAC.

Galí Herrera, J[ordi] (1967): Didáctica del lenguaje, Barcelona: Teide.

García Martínez, Ginés (1958⁴): Lingüística española y metodología de la enseñanza del idioma, Murcia: Fiat.

Pellicer Rived, Félix (1969): Didáctica de la lengua española, Madrid: Magisterio Español.

Romera Castillo, José (1979): Didáctica de la lengua y la literatura, Madrid: Playor.

Rosales, Carlos (1984): Didáctica de la comunicación verbal, Madrid: Narcea.

4. Lengua española

Asociación de Academias de la Lengua Española (2010a): Nueva gramática de la lengua española: manual, Madrid: Espasa.

Asociación de Academias de la Lengua Española (2010b): Ortografía de la lengua española, Madrid: Espasa.

Gómez Torrego, Leonardo (2009³): Hablar y escribir correctamente: gramática normativa del español actual, Madrid: Arco Libros.

Lapesa, Rafael (1981⁹): Historia de la lengua española, Madrid: Gredos.

Moliner, María (2007³): Diccionario de uso del español, Madrid: Gredos.

Montolío, Estrella et alii (2000): Manual práctico de escritura académica, Barcelona: Ariel.

Seco, Manuel et alii (1999): Diccionario del español actual, Madrid: Aguilar.

Seco, Manuel et alii (2000): Diccionario abreviado del español actual, Madrid: Aguilar.

Real Academia Española (1973): Esbozo de una nueva gramática de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe.

5. Apéndice

Internet: repertorio de enlaces