|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Fundamentos de avaliación e diagnóstico |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2014/15 | |||||||||||||
| Asignatura | Fundamentos de avaliación e diagnóstico | Código | 652G04010 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición | Cualificación |
| Presentación oral | A exposición do traballo realizado en grupo sobre un procedemento concreto de evaluación contará de modo individual en cada membro do grupo. | 15 |
| Lecturas | A asistencia e presentación dos traballos derivados das clases interactivas contará ata un máximo dun 10% da nota global | 10 |
| Proba obxectiva | E necesario superar unha proba obxectiva tipo test ao rematar o cuatrimestre. E imprescindible superar a proba para superar a asignatura | 70 |
| Traballos tutelados | Os traballos realizaranse en grupo e a nota do traballo será común para todos os membros do grupo. | 15 |
| Observacións avaliación | ||
|
A asistencia a clase será obrigatoria para as clases interactivas. De nos asistiren se descontará a parte proporcional na nota final. |
||
|
