|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
 Asignaturas |
| Lingua galega e a súa didáctica |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Lingua galega e a súa didáctica | Código | 652G02005 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Competencias de materia (Resultados de aprendizaxe) | Competencias da titulación | ||
| Coñecer o currículo de Lingua e Literatura Galega na E. Primaria. | A45 |
||
| Ser capaz de analizar criticamente as propostas curriculares procedentes da administración educativa. | A45 |
B3 |
|
| Coñecer o comportamento fónico, morfosintáctico, léxico e pragmático da lingua galega. | A46 |
||
| Utilizar en cada contexto comunicativo os trazos fónicos, morfosintácticos e léxicos adecuados da lingua galega. | A46 |
||
| Distinguir o dialectal do estándar e o correcto do incorrecto, e aplicar estas distincións á aprendizaxe da lingua galega na aula de E. Primaria. | A46 |
||
| Posuír un dominio alto da expresión oral, da lectura e da escritura en lingua galega. | A46 |
||
| Expor con corrección, falando e escribindo en lingua galega, ideas previamente elaboradas, e facelo de maneira coherente e organizada. | A46 |
B9 |
|
| Saber comunicarse no centro educativo de xeito apropiado e eficaz en lingua galega nas diferentes situacións docentes. | B7 |
||
| Ser capaz de organizar e conducir o desenvolvemento das destrezas orais e escritas en lingua galega na E. Primaria. | A50 |
||
| Coller gusto e hábito pola lectura e pola escritura en lingua galega e fomentalos no alumnado. | A48 |
||
|
