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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| GRAO EN EDUCACIÓN PRIMARIA |
 Asignaturas |
| Dificultades de aprendizaxe |
| Contidos |
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| Datos Identificativos | 2011/12 | |||||||||||||
| Asignatura | Dificultades de aprendizaxe | Código | 652G02027 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Optativa | 4.5 | ||||||||||
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| Temas | Subtemas |
| INTRODUCCION | Evaluación e Intervención en la Educación Primaria. |
| 1-DESARROLLO CONCEPTUAL DE LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE. | 1.1 Caracterización actual de las dificultades en el aprendizaje. |
| 2- VARIABLES SOCIO-EMOCIONALES Y COGNITIVO-MOTIVACIONALES Y PROCESOS COGNITIVOS EN LAS DA. | 2.1.Características de los niños con DA. 2.2. Variables socioemocionales y motivacionales. 2.3.Variables psicomotrices. 2.4. Variables cognitivas. |
| 3.DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESPECÍFICAS E INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA. | 3.1.Dificultades en el aprendizaje de la lectura. 3.2.Dificultades en el aprendizaje de la escritura. 3.3.Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas. |
| 4. TDAH E INTERVENCION PSICOEDUCATIVA. | 4.1.Características del TDAH. 4.2.Evaluación e Intervención psicoeducativa |
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