Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
2 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Tecnoloxía |
![]() |
![]() |
![]() |
Identifying Data | 2018/19 | |||||||||||||
Subject | Education, Society and Education Policy | Code | 652602005 | |||||||||||
Study programme |
|
|||||||||||||
Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 4 | ||||||||||
|
Topic | Sub-topic |
1.- Procesos, teorías, axentes e institucións educativas. |
1.1.- Un paradigma en construcción: entre a necesidade e a realidade. 1.2.- As función sociais da educación 1.3.-A profesión docente e a comunidade. 1.4.- Dimensións da práctica docente 1.5.- Do persoal e o profesional cara ó social e cultural |
2.- A evolución do sistema educativo e a educación secundaria. | 2.1 Proxeción e realidades da educación secundaria. 2.2 Posibilidades e debilidades |
3.- Política e lexislación educativa en España e Galicia | 3.1 Da Lei Moyano á II República española 3.2 Franquismo e reformas educativas 3.3 As reformas educativas no periodo democrático. 3.4 O futuro e as súas incógnitas: un pacto educativo? |
4.- A educación en valores no sistema educativo | 4.1 Problemas e posibilidades 4.2 a educación para o desenvolvemento: aproximación a unha realidade emerxente |
5.- Inclusión educativa e atención á diversidade. | 5.1.- Problemática e necesidade da inclusión educativa. 5.2.- A atención á diversidade: un dilema en constante evolución |
|