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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Educación inclusiva y multicultural |
| Contenidos |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Educación inclusiva y multicultural | Código | 652G01011 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Segundo | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| Estrategias didácticas en la atención a la diversidad y en la educación inclusiva en la etapa de Educación Infantil |
La educación como práctica cultural |
| Modelos de Educación Multicultural e Inclusiva | Pedagogía crítica y justicia social Escuela, sociedad y historia |
| Atención a la diversidad cultural y funcional e inclusión en la escolaridad temprana |
Diversidad funcional: «la diferencia que hace una diferencia» La construcción social del éxito y del fracaso escolar Asimilación, integración y «atención a la diversidad» |
| Prejuicios, estereotipos y otros tipos de discriminación y exclusión en las instituciones escolares | Sexualidad y heteronormatividad Minorización de las lenguas y variaciones dialectales |
| Globalización y currículo en la Educación Infantil, formas de representación y participación en la etapa de Infantil | Representación, reconocimiento y participación Procesos de reflexión, investigación e innovación |
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