Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Intervención psicológica en el contexto familiar
   Evaluación
Metodologías Competencias / Resultados Descripción Calificación
Prueba de respuesta múltiple A11 A14 B20 C1 C2 Se fará en examen tipo test con tres alternativas de resposta na que so unha é correcta e donde restan errores. 40
Presentación oral B17 B19 C1 C2 Se valorará o dominio do tema, da linguaxe expositiva, a capacidade didáctica e o dominio das novas tecnoloxías. 20
Estudio de casos A11 A32 B2 B6 B15 B22 Se presentan diversos casos. En pequenos grupos deberán discutir sobre a maneira de abordalos e presentar por escrito as súas liñas de actuación. 15
Simulación A10 A12 B2 B6 B7 B8 B16 B18 Os alumnos serán evaluados según a súa execución no xogo de roles. 25
 
Observaciones evaluación

ALUMNOS ASISTENTES:

La matrícula de honor se concederá a partir de 9,5. Para solicitarla se
hará un escrito razonado dirigido a los docentes de la asignatura. Puede
enviarse a través de correo electrónico.

La calificación de los
alumnos asistentes depende del cálculo de juego de roles, estudio de
caso, examen y presentación oral. La nota ha de ser de 5 para tener
aprobado pero contando con las aportaciones de cada uno de los apartados
de evaluación.

Se considera asistente a aquel alumno que acuda al 80% de las clases
expositivas e interactivas. Un alumno con una asistencia menor del 80%,
podrá incorporarse a las actividades del aula pero hará el examen como
alumno no presencial. 

ALUMNOS NO ASISTENTES: Se considerarán como tales aquellos
alumnos que se acogen a la modalidad no presencial y aquellos otros que
no lleguen al 80% de asistencia. Su calificación dependerá
exclusivamente de la nota del examen que será específico para este
alumnado.

El examen será tipo test y en él se incluirán preguntas de todo lo dado
en la materia, tanto en las clases teóricas como en las interactivas.

Se considera aprobado solo a partir de 5.
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