Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Mestrado Universitario en Psicopedagoxía |
Asignaturas |
Estudo de necesidades e avaliación de programas |
Contidos |
|
|
Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
Asignatura | Estudo de necesidades e avaliación de programas | Código | 652511206 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
Delimitación conceptual da análise de necesidades e avaliación de programas. | Concepto de necesidade Avaliación de necesidades Concepto de programa Avaliación de programas |
A determinación das necesidades dos destinatarios dos programas. | Ámbitos de intervención Categorización dos diferentes tipos de necesidades Modelos de avaliación de necesidades |
O deseño de programas | Xustificación Obxectivos Contexto A poboación obxecto e as persoas destinatarias Intervención: contidos, recursos, metodoloxía, cronoloxía, responsables,... Avaliación |
O proceso de avaliación de programas. | As principais características da avaliación Os pasos do proceso avaliador Tipos de avaliación: segundo a finalidade, a súa extensión, segundo o axente avaliador, e segundo o momento |
|