Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
Grao en Educación Social |
Asignaturas |
Intervención psicolóxica nas discapacidades |
Contidos |
|
|
Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
Asignatura | Intervención psicolóxica nas discapacidades | Código | 652G03025 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
Temas | Subtemas |
TEMA 1: CONCEPTUALIZACÍÓN DE DISCAPACIDADE |
1.1.- A discapacidade na sociedade actual. 1.2.- Orixes e evolución das diversas concepcións da discapacidade. 1.3.- As Clasificacións Internacionais. 1.4.- Programas de acción e estratexias de intervención |
TEMA 2: INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN SOCIAL. |
2.1.- A INTERVENCIÓN NA ACCIÓN SOCIAL. 2.2.- DELIMITACIÓN DE CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN DO EDUCADOR SOCIAL NA DISCAPACIDADE 2.2.1. Intervención na discapacidade no ámbito familiar. 2.2.2. Intervención na discapacidade no ámbito socio-comunitario. 2.3. ENFOQUES DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓXICA 2.3.1.- Enfoque Conductista. 2.3.2.- Enfoque Cognitivo-Constructivista. 2.3.3.- Enfoque Ecolóxico. |
TEMA 3: A DISCAPACIDADE INTELECTUAL |
3.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DO ATRASO MENTAL. 3.2.- FACTORES ETIOLÓGICOS. 3.3.- Os INDICADORES DE PROBLEMAS DE ATRASO MENTAL. 3.4.- DESENVOLVEMENTO COGNITIVO E ORGANIZACIÓN DOS PROCESOS INTELECTUAIS. 3.5.- ASPECTOS PSICO-EMOCIONAIS DO ATRASO MENTAL. 3.6.- DIFICULTADES DE ADAPTACIÓN SOCIAL. 3.7.- ALGUNHAS SÍNDROMES DO ATRASO MENTAL. |
TEMA 4: OS TRASTORNOS XENERALIZADOS DO DESENVOLVEMENTO (TGD). |
4.1.- CONCEPTUALIZACIÓN DOS TGD. 4.2.- TIPOS DE TRASTORNOS. 4.3.- O TRASTORNO AUTISTA: DESCRICIÓN, ETIOLOGÍA, PREVALENCIA E CONCEPTO DE "ESPECTRO AUTISTA". 4.4.- Os OUTROS TGD: A SÍNDROME DE RETT, A SÍNDROME DESINTEGRATIVO INFANTIL, A SÍNDROME DE ASPERGER. 4.5.- RECOMENDACIÓNS PREVIAS Á INTERVENCIÓN. 4.6.- ENFOQUES COGNITIVOS DE INTERVENCIÓN: PROGRAMAS DE "LECTURA DA MENTE". 4.7.- FORMAS DE ENSINAR A "LEER A MENTE": PRINCIPIOS E NIVEIS DE ENSINO. |
TEMA 5: ENFERMIDADE, LIMITACIÓN FÍSICA E DISCAPACIDADE |
5.1.- ACERCA DA ENFERMIDADE E As súas SECUELAS. 5.2.- As DISCAPACIDADES FÍSICAS: DESCRICIÓN E TIPOS. 5.3.- ALGUNHAS RECOMENDACIÓNS DE INTERVENCIÓN PARA O EDUCADOR. 5.4.- RECURSOS E AXUDAS TÉCNICAS PARA A INTERVENCIÓN DO EDUCADOR SOCIAL CON DISCAPACITADOS FÍSICOS. |
|