Guía DocenteCurso
Escola Técnica Superior de Enxeñeiros de Camiños, Canais e Portos
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Grao en Enxeñaría de Obras Públicas
 Competencias / Resultados do título


Tipo A Código Competencias / Resultados do título - Específicas
  A1 Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.
  A2 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
  A3 Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.
  A4 Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.
  A5 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa.
  A6 Organización y gestión de empresas.
  A7 Conocimientos básicos de geología y morfología del terreno y su aplicación en problemas relacionados con la ingeniería. Climatología.
  A8 Conocimiento de las técnicas topográficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometrías definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra.
  A9 Conocimiento teórico y práctico de las propiedades químicas, físicas, mecánicas y tecnológicas de los materiales más utilizados en construcción.
  A10 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construcción en sistemas estructurales.
  A11 Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de organización, medición y valoración de obras.
  A12 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en las obras de construcción.
  A13 Conocimiento de la relación entre la estructura de los materiales y las propiedades mecánicas que de ella se derivan.
  A14 Capacidad para analizar y comprender cómo las características de las estructuras influyen en su comportamiento.
  A15 Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando métodos de cálculo analíticos y numéricos.
  A16 Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormigón armado y estructuras metálicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras.
  A17 Conocimientos de geotecnia y mecánica de suelos y de rocas así como su aplicación en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contención.
  A18 Conocimiento de los conceptos y los aspectos técnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presión como en lámina libre.
  A19 Conocimiento de los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea.
  A20 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores.
  A21 Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión.
  A22 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental.
  A23 Capacidad de aplicación de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construcción y las técnicas de planificación de obras.
  A24 Conocimiento de la tipología y las bases de cálculo de los elementos prefabricados y su aplicación en los procesos de fabricación.
  A25 Conocimiento sobre el proyecto, cálculo, construcción y mantenimiento de las obras de edificación en cuanto a la estructura, los acabados, las instalaciones y los equipos propios.
  A26 Capacidad para la construcción y conservación de carreteras, así como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias básicas.
  A27 Capacidad para la construcción y conservación de las líneas de ferrocarriles con conocimiento para aplicar la normativa técnica específica y diferenciando las características del material móvil.
  A28 Capacidad para construcción y conservación de obras marítimas.
  A29 Capacidad para la construcción de obras geotécnicas.
  A30 Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidráulicas, sistemas energéticos, aprovechamientos hidroeléctricos y planificación y gestión de recursos hidráulicos superficiales y subterráneos.
  A31 Conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales.
  A32 Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribución de agua y el saneamiento.
  A33 Conocimiento y comprensión de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, así como de su dimensionamiento, construcción y conservación.
  A34 Conocimiento del marco de regulación de la gestión urbanística.
  A35 Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenación del territorio y para participar en la urbanización del espacio público urbano, tales como distribución de agua, saneamiento, gestión de residuos, sistema se transporte, tráfico, iluminación, etc.
  A36 Conocimiento del diseño y funcionamiento de las infraestructuras para el intercambio modal, tales como puertos, aeropuertos, estaciones ferroviarias y centros logísticos de transporte.
Tipo B Código Competencias / Resultados do título - Básicas / Xerais
  B1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
  B2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
  B3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
  B4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
  B5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
  B6 Aprender a aprender.
  B7 Resolver problemas de forma efectiva.
  B8 Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo.
  B9 Trabajar de forma autónoma con iniciativa.
  B10 Trabajar de forma colaborativa.
  B11 Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
  B12 Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo.
  B13 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como por escrito, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
  B14 Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.
  B15 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de la vida.
  B16 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
  B17 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los me-dios al alcance de las personas emprendedoras.
  B18 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con que deben enfrentarse.
  B19 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
  B20 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.
Tipo C Código Competencias / Resultados do título - Transversais / Nucleares
  C1 Reciclaje continuo de conocimientos en el ámbito global de actuación de la Ingeniería Civil.
  C2 Comprender la importancia de la innovación en la profesión.
  C3 Aprovechamiento e incorporación de las nuevas tecnologías
  C4 Entender y aplicar el marco legal de la disciplina.
  C5 Comprensión de la necesidad de actuar de forma enriquecedora sobre el medio ambiente contribuyendo al desarrollo sostenible.
  C6 Compresión de la necesidad de analizar la historia para entender el presente
  C7 Apreciación de la diversidad.
  C8 Facilidad para la integración en equipos multidisciplinares.
  C9 Capacidad para organizar y dirigir equipos de trabajo.
  C10 Capacidad de análisis, síntesis y estructuración de la información y las ideas.
  C11 Claridad en la formulación de hipótesis.
  C12 Capacidad de abstracción.
  C13 Capacidad de trabajo personal, organizado y planificado.
  C14 Capacidad de autoaprendizaje mediante la inquietud por buscar y adquirir nuevos conocimientos, potenciando el uso de las nuevas tecnologías de la información.
  C15 Capacidad de enfrentarse a situaciones nuevas.
  C16 Habilidades comunicativas y claridad de exposición oral y escrita.
  C17 Capacidad para aumentar la calidad en el diseño gráfico de las presentaciones de trabajos.
  C18 Capacidad para aplicar conocimientos básicos en el aprendizaje de conocimientos tecnológicos y en su puesta en práctica
  C19 Capacidad de realizar pruebas, ensayos y experimentos, analizando, sintetizando e interpretando los resultados
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