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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Proxectos de innovación e investigación educativa en formación profesional y orientación laboral | Código | 652606E3I6 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | Anual |
Primero | Obligatoria | 2 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Análisis de fuentes documentales | Las fuentes documentais objeto de análisis recogen experiencias innovadoras y pesquisas. Las experiencias e investigacciones analizadas se incorporarse en un portafolio grupal y tienen que difundirse entre el grupo clase a través de una herramienta dixital previamente seleccionada. |
| Presentación oral | Consiste en la exposición de las experiencias e investigaciones analizadas en grupo. En el caso de que se suspendan la docencia presencial, se realizará en Teams. |
| Prácticas a través de TIC | Se trata de la creación grupal de un marcador social y de la descrición del Entorno Personal de Aprendizaje, valorando su evolución al cursar el Máster. Estas tareas son compartidas con la materia de Inserción y orientación laboral. |
| Portafolio del alumno | El portafolio incluye las experiencias, recursos e investigaciones analizadas y una definición de innovación docente. El portafolio tiene una parte individual (análisis y valoración de las expereincias y de las fuentes) y una parte elaborada grupalmente sobre innovación educativa (concepto, ámbitos, procesos...) |
| Sesión magistral | Con la lección maxistral se presentan los principales ejes y ámbitos de la innovación e investigación en los módulos y materias de la especialidad. |
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