Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
Grao en Logopedia |
Subjects |
Speech Therapy Intervention in Speech and Voice Disorders |
Assessment |
Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
Subject | Speech Therapy Intervention in Speech and Voice Disorders | Code | 652G04027 | |||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 2nd four-month period |
Third | Obligatory | 6 | ||||||||||
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Methodologies | Competencies / Results | Description | Qualification |
ICT practicals | A1 A6 A7 A8 A13 A14 A15 A17 B24 B19 B16 B14 B13 B11 B9 B8 B7 C1 C6 C7 | Xogo de rol nun caso de disfonia (grupo): Criterios de valoración: Mesmos criterios que os establecidos no estudo de casos. Ademais, considéranse os seguintes: 1. Habilidades de comunicación: son, claridade, dicción e fluidez na exposición oral. 2. Nivel de coñecemento e dominio dos termos técnicos adecuados. 3. Calidade e grao de elaboración das diapositivas ou vídeo presentado. 4. Normas ortográficas. |
30 |
Multiple-choice questions | A1 A6 A7 A8 A13 A14 A15 | Individual. 1ª proba ou cuestionario 1 (Trastorno da voz-disfonía): calcula o 15%. 2ª proba ou Cuestionario 2 (trastornos da fala - disartria, disfemia, disglosias): calcula o 15%. Teña presente que cada cuestionario terá 14 respostas posibles e cada erro restará 0,25 puntos. 3ª proba ou cuestionario 3 (exame oficial), con 4 posibles respostas, e cada erro restará 0,25 puntos. |
70 |
Assessment comments | |||
The competences of the subject will be evaluated with the three sections indicated and to pass the subject the studentattending the class must obtain a 5 or higher. |
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