Esta materia es una introducción a la programación, en la que se ve cómo resolver problemas en un lenguaje estructurado.
En ella se ayuda al alumno a comprender los tipos y estructuras de datos básicos, al mismo tiempo que se sientan las bases para diseñar correctamente un algoritmo. Y para asentar los conocimientos fundamentales de la programación de forma más rápida y óptima es necesario utilizar un lenguaje que permita la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos y sirva de base para el buen desarrollo de un programador informático; se utilizará el Lenguaje de programación C, tanto para las prácticas como para los ejemplos teóricos.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos.
No se realizan cambios
2. Metodologías.
*Metodologías docentes que se mantienen.
Se mantiene las mismas metodologías excepto el mecanismo de evaluación y la impartición que cambiaría de presencial por telemática a través de Teams.
*Metodologías docentes que se modifican.
Se cambia el carácter de prueba de evaluación escrita por prueba de evaluación realizada de forma no presencial. Esta prueba final es necesaria para realizar una evaluación individualizada de cada estudiante.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado.
Uso de Moodle para proporcionar el material al alumnado. Uso del foro de Moodle para comunicar todos aquellos eventos de la asignatura (modificaciones, entregas de prácticas, etc.). Docencia síncrona en horario de clase y asíncrona a través de Teams. Tutorías a través del chat de Teams. Tutorías a través del correo electrónico.
4. Modificaciones en la evaluación.
*Observaciones de evaluación:
Se mantienen los mecanismos de evaluación, con el cambio mencionado de la prueba escrita, que pasa a ser no presencial y realizarse a través de pruebas en la plataforma Moodle.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía.
No se realizan cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
