Buscarase desenvolver a capacidade de visión espacial do alumno e o dominio dos Sistemas de Representación e o Debuxo Técnico como medio de adquirir e comunicar coñecementos e representar os obxectos propios da Enxeñaría Civil. A capacidade do alumno para expor e resolver gráficamente problemas xeométricos, tanto por métodos tradicionais como mediante as aplicacións do Deseño Asistido por Computador, será outro dos obxectivos da materia.
Plan de continxencia
1. Modificacións nos contidos
Non se modifican.
2. Metodoloxías
*Metodoloxías docentes que se manteñen
Mantéñense todas as metodoloxías adaptándose perfectamente a modalidade non presencial, incorporando Microsoft Teams como ferramenta para a comunicación co alumnado, ademáis de outras xa empregadas (Moodle, email...)
*Metodoloxías docentes que se modifican
3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado
Teams: Impartición de docencia non presencial no horario establecido no calendario académico da Escola, e titorias no horario fixado co alumnado.
Moodle A demanda Actualización de documentación que se incorpora co avance dos contidos, además de establecemento de tarefas de prácticas e exercicios para que entregue o alumnado. Foro de novas.
Email corporativo da UDC
A demanda. Resolución de consultas e dúbidas particulares do alumnado
4. Modificacións na avaliación:
Proba obxectiva, realizarase de forma Síncrona, utilizando Moodle e Teams
*Observacións de avaliación:
Con respecto as condicións da modalidade docente Presencial, mantense os porcentaxes entre as partes, e tamén, a obrigatoriedade de ter mais do 85% das prácticas entregadas en fecha, e ter aprobado, tanto o traballo de grupo, como os traballos de CAD.
A nota mínima a obter na proba obxectiva para aprobar a materia pasa de 5 a 4 puntos, sobre 10.
5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía
Non se modifican
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
