Búscase que o estudante adquira o coñecemento teórico e práctico das propiedades químicas, físicas, mecánicas e tecnolóxicas dos materiais máis utilizados en construcción.
Plan de continxencia
1. Modificaciones en los contenidos
No hay modificación en los contenidos
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Sesión magistral: se mantienen adaptándose a la situación de no presencialidad (ver metodologías docentes que se modifican).
Solución de problemas: se mantienen adaptándose a la situación de no presencialidad (ver metodologías docentes que se modifican).
Aprendizaje colaborativo: se mantienen adaptándose a la situación de no presencialidad (ver metodologías docentes que se modifican).
Prácticas de laboratorio: se mantienen adaptándose a la situación de no presencialidad (ver metodologías docentes que se modifican).
Prueba objetiva: se mantienen adaptándose a la situación de no presencialidad (ver metodologías docentes que se modifican).
*Metodologías docentes que se modifican
Sesión magistral: se mantienen utilizando la plataforma Teams. Se graban las sesiones.
Prácticas de laboratorio: se mantienen pero se realizan vía vídeos grabados en los laboratorios de la Escuela de Caminos.
Solución de problemas: se mantienen utilizando la plataforma Teams. Se graban las sesiones.
Aprendizaje colaborativo: se mantienen utilizando la plataforma Teams. Se graban las sesiones.
Prueba objetiva: se mantienen utilizando la plataforma Teams. Se graban las sesiones.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Teams: Horario establecido en la planificación presencial (3h/semanales)
Teams: Tutorías personalizadas a demanda de los estudiantes
Moodle: Uso para proporcionar apuntes y dar información cuando se requiere
4. Modificacines en la evaluación
Sin cambios.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Sin cambios.
(*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica
da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do
órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías
Asignaturas
