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Facultad de Ciencias de la Salud
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Grao en Terapia Ocupacional
 Asignaturas
  Inclusión sociolaboral y Terapia Ocupacional para la autonomía personal en la comunidad
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Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente

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Debido a las dificultades de espacios y a las exigencias de las Estancias Prácticas de la titulación, no conviene modificar el horario de la materia, por lo que es muy importante saber que: en esta materia los lunes no lectivos serán recuperados (al menos, dos de semana santa y uno de carnaval, dependiendo de los festivos de ese año). Como siempre, esta modificación se decidirá en la primera sesión, en consenso con las partes implicadas (docente y discentes), acordes a un horario posible para el centro.

1.- Para ayudar a conseguir un entorno inmediato sostenible y cumplir con los objetivos estratégicos 1 y 2 del "IV Plan de Acción do Programa Green Campus FCS (2020-2022)", los trabajos documentales que se realicen en esta materia:

a.- En su mayoría se solicitarán en formato virtual y soporte informático.

b.- De realizarse en papel:

- No se emplearán plásticos.

- Se realizarán impresiones a doble cara.

- Se empleará papel reciclado.

- Se evitará la impresión de borradores.

2.- La docente responsable se reserva la posibilidad de realizar algún cambio en la evaluación u otros aspectos que serán notificados a los estudiantes con la suficiente antelación.

3.- La docente responsable de la materia aplicará la correspondiente normativa de la UDC ante la detección de cualquier tentativa de plagio motivada por un/una estudiante de la materia en el desarrollo de sus trabajos. La realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación implicará directamente la calificación de suspenso '0' en la materia y en la convocatoria correspondiente, invalidando así cualquier calificación obtenida en todas las actividades de evaluación de cara a la convocatoria extraordinaria.

4.- En las clases se sostendrá el principio de debate democrático, escuchando y respetando todas las opiniones diversas en torno a los temas tratados, tanto de parte del profesorado como del alumnado. 

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