1.- Se debe hacer un uso sostenible de los recursos con el fin de prevenir impactos negativos sobre el medio natural. 2.- Los comportamientos personales y profesionales han de guiarse por principios éticos. 3.- Se tendrá en cuenta, en la medida de lo posible la perspectiva de género. 4.- Se trabajará para identificar y modificar perjuicios y actitudes sexistas y fomentar valores de respeto e igualdad. 5.-
De detectarse situaciones de discriminación por razón de género se propondrán
acciones y medidas para corregirlas. 6.-
Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas,
sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso
adecuado, igualitario y provechoso a la vida universitaria. |