|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na Infancia e na Adolescencia |
 Asignaturas |
| Estratexias de Intervención Temperá nos Trastornos do Desenvolvemento |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Estratexias de Intervención Temperá nos Trastornos do Desenvolvemento | Código | 652466106 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Xogo de rol (role playing) | 6 | 0 | 6 | |
| Seminario | 6 | 12 | 18 | |
| Resumo | 0 | 15 | 15 | |
| Proba de discriminación | 2 | 25 | 27 | |
| Discusión dirixida | 18 | 36 | 54 | |
| Recensión bilbiográfica | 0 | 15 | 15 | |
| Actividades iniciais | 2 | 0 | 2 | |
| Atención personalizada | 13 | 0 | 13 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
