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Facultad de Ciencias de la Educación
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9 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Música
 Asignaturas
  Educación e linguas en Galicia
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Foro virtual A13 C1 C4 Participación a través de Moodle en la construción del glosario, en las discusiones dirigidas asíncronas y en la contribución de enlaces de interés.
En el caso de que esta metodología fuese adaptada, su porcentaje de evaluación será asumido por los estudios de caso y la prueba de ensayo.
30
Lecturas A13 Elaboración de informes de lectura según las pautas facilitadas por el docente e incorporación de comentarios a los informes de las/los compañeros/as. 10
Prueba de ensayo/desarrollo A13 C1 C4 Prueba escrita en que habrá que relacionar de manera crítica y con argumentos un texto propuesto con aspectos teórico-prácticos vistos en las sesiones presenciales. 30
Estudio de casos A13 Trabajo crítico con supuestos prácticos, individualmente o en grupo. 30
 
Observaciones evaluación

Sa da por supuesto que el alumnado universitario tiene asumidas las
capacidades lingüísticas en relación a la expresión oral y escrita. Por
tanto, es primordial y obligatoria la corrección ortográfica
(ortografía, acnetuación y puntuación), gramatical y léxica en los
trabajos y exámenes realizados como condición imprescindible para
superar la materia.

Todas las actividades deberán ser entregadas de acuerdo con los plazos y los procedimientos fijados en el cronograma que el profesorado facilitará al alumnado al inicio de las sesiones y que colgará en la plataforma Moodle.

El estudiantado a tiempo parcial y con dispensa académica entregará las actividades obligatorias en una fecha concertada previamente con el profesor. Este alumnado deberá realizar las mismas pruebas y ejercicios que el restante y, si no pudiese asistir a las tutorías, deberá ponerse en contacto con el profesor a través del correo electrónico.

Para superar la
materia, será condición indispensable haber realizado los estudios de casos y obtener una calificación mínima de 4 valores sobre 10 en la prueba
de ensayo.

Las personas que no haya asistido al 80% de las sesiones presenciales, deberán realizar todas las actividades individualmente para poder ser evaluadas.

Las personas que se presenten a la segunda oportunidad (julio) o a la convocatoria adelantada (diciembre) deberán entregar, antes de la fecha marcada a los efectos de evaluación por la Facultad de Educación, los trabajos que no hubiesen superado, así como realizar la prueba de ensaio (en el caso de no haber obtenido d4 valores sobre 10 en la primera oportunidad o no haberla realizado).

Será considerada NO PRESENTADA aquela persona que no realice los estudios de casos y la prueba de ensayo.


NORMAS ESPECÍFICAS DE 
EVALIACIÓN PARA ALUMNADO CON RECONOCIMIENTO DE DISPENSA ACADÉMICA

Según lo establecido en la "Norma que regula o réxime de dedicación ao esetudo e a permanencia e a progresión dos estudantes de grao e máster universitario na Universidade da Coruña" (aprobada por ek Consello Social do 04/05/2017), el alumnado con reconocimiento de dispensa académica:

 i.         Deberá ponerlo en conocimiento el docene en la primera semana de clase o, si esto no fuese posible, en un plazo no superior a 7 días desde que le sea concedido el reconocimiento.

ii.         Tendrá que realizar individualmente todas las actividades/trabajos propuestos a lo largo de curso y entregarlos en las fechas establecidas por el docente. Si no se cumple la entrega en la fecha señalada se considerar el ejercicio no realizado. Si se trata de un ejercicio e realización obligatoria, el/la estudiante será calificado como NO PRESENTADO/A.

iii.         La nota será la media ponderada de las notas de las acgividades y trabajos realizados durante el curso y de la nota de la prueba realizada en la fecha del calendario oficial de exámenes, debiendo obtener en cada una de las partes un aprobado (5 sobre 10) para poder superar la materia. En el caso de no superar alguna de las partes, en la segunda oportunidad deberá repetir todas las partes no aprobadas (actividades/trabajos y/o prueba) en la primera oportunidadd. Si se suspendiese alguna actividad la nota final será la media ponderada de las actividades, siempre que esta no supere el 4; si la media fuese superior a 4 valores sobre 10, la calificación final en esa convocatoria será de 4.

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Los trabajos académicos presentados por el alumnado podrán ser incorporados a la base de dadtos de una herramienta de detección de plagio y/ou presentación del mismo ejercicio en varias materias. En el caso de producirse alguna de estas circunstancias, el trabajo quedará anulado y se podrán activar las medidas recogidas en las Normas de evaluación, revisión y reclamación de las notas de los estudios de grado y máster universitario de la UDC.

La realización fraudulenta de las probas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la nota de SUSPENSO en la convocatoria en que se cometa: el/la estudiante será calificado con "Suspenso" (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la comisión de la falta se produce en la primera convocatoria como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su nota en el acta de la primera oportunidad, si fuese necesario.


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Perspectiva de género

De acuerdo con lo recogido en las diferentes normativas de aplicación pra la docencia universitaria se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia:

- Se usará lenguaje no sexista, bibliografía de autores/as de ambos sexos, se propiciará la invervención en clase de alumnas y alumnos...

- Se trabajará para identificar y modificar prejuicios y actitudes sexistas y se influirá en el contorno para modificarlos y fomentar valores de repeto e igualdad.

- Se deberán detectar situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas.

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