Teaching GuideTerm Faculty of Philology |
Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios |
Subjects |
Modern Language: French |
Sources of information |
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Identifying Data | 2023/24 | |||||||||||||
Subject | Modern Language: French | Code | 613G01016 | |||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Graduate | 1st four-month period |
Second | Obligatory | 6 | ||||||||||
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Basic | |
A. BIBLIOGRAPHY
BOULARÈS, M. (1997). Grammaire progressive du français
avec 400 exercices. Niveau avancé. Paris: CLE International. B.FURTHER READING • ABRY, D. et alii (1989): Présent, passé, futur. Grammaire des premiers temps. Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble. • L’art de conjuguer: dictionnaire de 12.000 verbes (1990). Paris, Hatier. • BADY, J., GREAVES, I. et PETETIN, A. (1997): Conjugaison. 350 exercices. 1.000 verbes à conjuguer. Paris, Hachette F.L.E. • CALLAMAND, M. (1989): Grammaire vivante du français. Paris, Larousse. • DELATOUR, Y. et alii (1991): Grammaire du français. Paris, Hachette F.L.E. • FERNÁNDEZ BALLÓN, M. et MONNERIE-GOARIN, A. (1987): Gramática esencial del francés. Paris-Madrid, Hachette-SGEL. • GAILLARD, Bénédicte (1995): Le Français de A à Z. Paris, Hatier. • Gran Diccionario español-francés/français-espagnol (1999). Paris, Larousse. • GRÉGOIRE, M. et THIÉVENAZ, O. (1995): Grammaire progressive du français. Paris, CLE International. • Le Nouveau Petit Robert. Dictionnaire de la langue française (1995). Paris, Dictionnaires Le Robert. • SARAZÁ CRUZ, P. et MONTAIGU, Ch. (1997): Francés funcional para universitarios. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Córdoba. C. WEB RESOURCES http://www.bonjourdefrance.com/ http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/grammar.htm http://www.leconjugueur.com/frindex.php http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php http://www.podcastfrancaisfacile.com/ http://www.imagiers.net http://www.onyva.es D. OTHER SUPPORT MATERIALS with the level and interests of the students. It is recommended that guidance and advice be sought from the teaching staff of the subject. Throughout the course, bibliographic references and other specific resources will be offered for each topic. |
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Complementary | |
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