Guia docenteCurso 2023/24
Facultad de Turismo
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Grao en Turismo (a distancia)
 Asignaturas
  Gestión de Calidad
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Trabajos tutelados B4 B6 B7 C1 C2 C3 A lo largo del curso, a través del aula virtual, se indicarán diferentes actividades o trabajos a realizar para la mejor comprensión y adquisición de conceptos. Estos trabajos podrán ser sincrónicos o asincrónicos. En su valoración se tendrá en cuenta: la exposición o redacción, la capacidad de síntesis, la capacidad de análisis, la aportación personal, la coordinación con compañeros, el rigor y la actualización de las fuentes utilizadas. 20
Solución de problemas A18 A19 A32 B1 B3 B4 C4 C6 Conjunto de pruebas prácticas realizadas a lo largo del curso. 10
Prueba objetiva A6 A18 A19 B1 B2 B3 La prueba escrita de contenido teórico-práctico consistirá en la resolución de ejercicios breves y/o respuesta a cuestiones cortas y/o de respuesta múltiple y/o preguntas de desarrollo. 60
Seminario A6 A19 A32 A35 B1 B2 B4 B6 B7 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 Intervenciones realizadas en foros, participación en acción tutorial y como participación en trabajos de grupo 10
 
Observaciones evaluación

La calificación final se deriva de dos partes: Evaluación Continua, donde se valora el trabajo realizado a lo largo del curso, ya sean actividades sincrónicas o ejercicios y trabajos no sincrónicos, y Prueba objetiva o Examen final 

Para poder hacer el cómputo final, es necesario haber superado al menos el 50% de la calificación en cada una de las 2 partes anteriormente descritas (evaluación continua y prueba final).

En caso de no alcanzar la calificación mínima de 5 en alguna de las partes, se indicará como calificación final la calificación obtenida en la parte que no haya sido aprobada, ya sea Evaluación Continua o Prueba Final. 

Calificación de No Presentado: El alumnado que no se presente a la prueba final (independientemente de la convocatoria de que se trate), será calificado con un "NP" (No Presentado), aún en el caso de haber realizado, presentado y expuesto trabajos tutelados u otras actividades que computen en la evaluación.

Segunda OportunidadLa evaluación será similar en la primera y en la segunda oportunidad. La recuperación de la Presentación oral se realizará el día previsto para la prueba objetiva, siempre que sea posible. 

convocatoria adelantada: La prueba objetiva supondrá el 100% de la calificación.

Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica: El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, concedida oficialmente por la UDC según su normativa, podrá hacer los trabajos obligatorios en formato no presencial, y hacerlos llegar al profesor para a su evaluación. En caso de que no hayan podido realizar o exponer el trabajo, acordará con la profesora las fechas de exposición que les convengan, pudiendo buscar alternativas a trabajos de grupo para garantizar su evaluación.  

Implicaciones del fraude académico en la realización de las pruebas o actividades de evaluación: la realización fraudulenta de las pruebas o actividades de evaluación, una vez comprobada, implicará directamente la calificación de suspenso en la convocatoria en que se cometa la falta y respecto de la materia en que se cometiese: la/el estudiante será calificado con “suspenso” (nota numérica 0) en la convocatoria correspondiente del curso académico, tanto si la falta se produce en la primera oportunidad como en la segunda. Para esto, se procederá a modificar su calificación en el acta de primera oportunidad, si fuese necesario.

Atención a la diversidad: la materia podrá ser adaptada al estudiantado que precise de la adopción de medidas encaminadas al apoyo a la diversidad (física, visual, auditiva, cognitiva, de aprendizaje o relacionada con la salud mental). De ser el caso, deberán contactar, en los plazos oficiales estipulados de manera previa a cada cuatrimestre académico, con los servicios disponibles en la UDC, con la Unidad de Atención a la Diversidad (https://www.udc.es/cufie/ADI/apoioalumnado/) o, en su defecto, con la Tutora ADI de la Facultad de Turismo.

Perspectiva de GéneroSegún se recoge en las distintas normativas de aplicación para la docencia universitaria, se deberá incorporar la perspectiva de género en esta materia (se usará lenguaje no sexista, se utilizará bibliografía de autoras/es de ambos sexos, se propiciará la intervención en clase de alumnas y alumnos...). Se trabajará para identificar y modificar perjuicios y actitud sexistas y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad. Se deberán detectar situaciones de discriminación por razón de género y se propondrán acciones y medidas para corregirlas.

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