Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
7 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Linguas Extranxeiras |
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Identifying Data | 2024/25 | |||||||||||||
Subject | Contents in the education - learning of a Foreign Language | Code | 652609911 | |||||||||||
Study programme |
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Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
Official Master's Degree | Yearly |
First | Obligatory | 4 | ||||||||||
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Basic | |
Council of Europe (2022). The Common European Framework of Reference for Languages . Cambridge: CUP. Dinçay, T. (2010). A Quick Chronological Review of the ELT Methods along with their Techniques andprinciples: Choosing Eclecticism from along Language Teaching Methods. Ocak-Subal-Mart,147. Ankara University: Dil Dergisi. Maicusi, T., Maicusi, P. & Carrillo López,M.J. (1999-200). The Error in the Second Language Acquisition. Encuentro. Revista de investigación e innovaciónen la clase de idiomas, 11, pp.168-173. McLaughlin, B. (1987). Theories of second-language learning . London: Arnold. Mitchell, R. & Myles, F. (1998). Second language learning theories . London: Arnold. Richards, J.C. &Rodgers, T.S. (2001). Approaches andMethods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press. Sánchez-Reyes, S. (2011). The Common European Framework of Reference. In House, S. (coord.), Ingles Complementos de formacióndisciplinar. Theory and Practice in English Language Teaching. Vol.9, ( pp.85-100). Barcelona: Grao FRAMEWORK OF REFERENCE 1. Organic Law 3/2020: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2020-17264 Referencia general y punto de partida para la programación. 2. Royal Decree 217/2022: https://www.boe.es/buscar/doc.php?id=BOE-A-2022-4975 Referencia básica para el Currículo de ESO y Bachillerato (especial atención págs.. 422+). 3. 2006/962/EC (Council of Europe). http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:32006H0962&from=EN Información sobre las key competences. 4. Decree 156/2022 Galicia https://www.xunta.gal/dog/Publicados/2022/20220926/AnuncioG0655-190922-0002_es.html Datos sobre el currículo de ESO y Bachillerato en el ámbito gallego. 5. Order ECD/65/2015 https://www.boe.es/boe_gallego/dias/2015/01/29/pdfs/BOE-A-2015-738-G.pdf Relación entre key competences, contents y assessment criteria. 6. Resolution of the 27th July 2015 http://www.xunta.gal/dog/Publicados/2015/20150729/AnuncioG0164-240715- 0003_es.html Instrucciones para la implementación del currículo en Galicia. 7. Decree 79/2010: http://www.edu.xunta.gal/portal/sites/web/files/protected/content_type/advertisement/2010/05/25/20100525_decreto_pluringuismo.pdf Atención a plurilingüismo/ lenguas de instrucción 8. Common European Framework of Reference (CEFR: 2020) https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages Guías enseñanza lenguas extranjeras y niveles |
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Complementary | |
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