Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
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Datos Identificativos | 2024/25 | |||||||||||||
Asignatura | Educación física, educación para la salud y calidad de vida | Código | 652439020 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 3 | ||||||||||
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Básica | |
Arufe,V, Domínguez, A, García, J.L., Lera, A (2008): Ejercicio físico, salud ycalidad de vida. Wanceulen: Sevilla. Aranceta, J. y Gil, A. (2010): Alimentos funcionales y salud en la etapa infantil y juvenil. Editorial médica Panamericana: Madrid. Ayuso,A. Mª y López, I (2007): Sostenibilidad y estilos de vida: obesidad y sobrepeso. Ambienta. La revista del Ministeriode Medio Ambiente, 62: 28-29. Capdevila, L (2005): Actividad física y estilo de vida saludable. Documenta Universitaria: Girona. Casajús , J. A., Leiva , M. T., Ferrando , J. A. yotros (2006): “ Relaciónentre la condición física cardiovascular y la distribución de grasa en niños yadolescentes” en Apunts Medicinadel´esport, nº 149, pp. 7-14. Casimiro, A.J., Delgado, M. y Águila, C. (2005): Actividad física, educación y salud. Universidad de Almería: Almería. Contreras, O., Díaz, A., Lera, A y Gil, P. (2006) La educación física en su contribución al proceso formativo de la educación infantil. 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Ministerio de Salud: Perú. |
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