Materia obligatoria centrada en los cultivos celulares animales y vegetales, así como en los fundamentos y aplicaciones de técnicas de microscopía, análisis de imagen, citometría de flujo y análisis de cromosomas.
Pendiente de incluir por los servicios de GADU, la profesora del INIBIC Dra. Dña. María José López Armada (MA.Jose.Lopez.Armada@sergas.es).
Plan de contingencia
En caso de que las circunstancias limiten o impidan el acceso a las instalaciones de la Facultad, se adoptaría una modalidad de enseñanza híbrida o no presencial, respectivamente, con las siguientes especificaciones.
1. Modificaciones en los contenidos.
No se prevén modificaciones en los contenidos en ningún caso.
2. Metodologías
* Metodologías de enseñanza que se mantienen
Se mantendrán las metodologías descritas en ambas modalidades.
* Metodologías de enseñanza que cambian
Si fuera necesario, en las actividades docentes que conlleven la presencialidad, se utilizarán medios sincrónicos de comunicación (MSTeams,..)
Las sesiones prácticas en el laboratorio se adaptarán a las circunstancias; si es necesario, se reemplazarán parcial (modalodad híbrida) o totalmente (modalidad no presencial) por actividades no presenciales (visualización de videos, estudios de casos, análisis e interpretación de datos, ...)
3. Mecanismos de atención personalizada a los alumnos.
La atención personalizada se limitará a los medios telemáticos (correo electrónico, Moodle, MSTeams, ...)
4. Modificaciones en la evaluación.
Los criterios y metodologías de evaluación se mantendrán en ambas modalidades.
* Observaciones de evaluación:
Las pruebas de evaluación se realizarán electrónicamente en ambas modalidades
5. Modificaciones a la bibliografía o webografía.
De ser necesario, se proporcionarán fuentes o medios complementarios de acceso libre.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
