|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias |
| Mestrado Universitario en Investigación Química e Química Industrial (Plan 2017) |
 Asignaturas |
| Estrutura e Reactividade dos Compostos Orgánicos |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Estrutura e Reactividade dos Compostos Orgánicos | Código | 610509114 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | Anual |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Seminario | Levarán-se a cabo 7 sesions interactivas, nas que os alumnos deberán participar activamente no análise e na resolución dos problemas planteados polo profesor. Os cuestionarios de exercicios a resolver encontrarán-se disponibles na web da materia (moodle) con anterioridade a imparticón das clases. Os alumnos deberán trabajar no análisis e na resolución dos problemas de manera previa a impartición das clases de seminario. |
| Obradoiro | Sesións interactivas de resolución de problemas polos alumnos |
| Estudo de casos | Presentación e desenrolo de aspecto concretos dos contidos explicados polo profesor, en forma de traballos específicos sobre aspectos concretos. Solución e comentario de probas escritas. |
| Proba obxectiva | Proba escrita obxetiva do aproveitamento dos alumnos |
| Sesión maxistral | Programanse 12 sesions expositivas, nas que o profesor desenrolará os contenidos fundamentais do programa mediante explicacións teóricas, resolución de problemas tipo e exemplos prácticos. Os guions dos contidos e/ou as presentacións a desenrolar se encontrarán disponibles na web da materia (moodle) con anterioridade a imparticón das lecciones. Baseados nestes materiais u diversos recursos (bibliográficos, na internet…) os alumnos deberán preparar as leccións de manera adiantada a sua impartición. A participación dos alumnos será incentivada, mediante a elaboración de questions ou e-mails dirixidos o profesor antes, durante ou despois da lección. |
|
