Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias
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Grao en Química
 Asignaturas
  Química Médica
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Seminario A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C3 C4 C6 C7 C8 Se valorará la realización y/o entrega de ejercicios y la participación activa del alumno en la resolución de los problemas. 20
Salida de campo A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 A26 Se valorará la asistencia así como el informe final de actividad.
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Prácticas de laboratorio A17 A18 A19 A20 A21 A22 A23 B6 C2 C6 C7 Se valorará la asistencia y el trabajo realizado 5
Sesión magistral A1 A9 A10 A13 A14 A15 A16 A21 A24 A25 B1 B2 B3 B4 B6 B7 C1 C2 C3 C4 C6 C7 C8 Se valorará la asistencia y participación en las clases de exposición de contenidos 10
Prueba mixta A1 A13 B2 B3 B4 B6 C1 C2 Se realizará una prueba mixta todos los contenidos del curso. Además, a lo largo del curso los alumnos podrán realizar de manera voluntaria dos pruebas mixtas parciales que podrán sustituir total o parcialmente la prueba mixta final.
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Observaciones evaluación

La asistencia a las salidas de campo y a las prácticas es obligatoria excepto para los alumnos con matrícula a tiempo paracial o exenión académica que podrán sustituir estas actividades por tareas relacionadas no presenciales.

Para que un alumno pueda obtener la calificación de "No presentado" no podrá realizar actividades con un cómputo superior al 50% en la evaluación o no presentarse a la prueba mixta. El alumno dispondrá de dos oportunidades, y los alumnos que no superen la asignatura en la primera oportunidad conservarán la calificación obtenida en el trabajo de seminario, salida de
campo y exposición oral, y realizarán una segunda prueba mixta en las fechas
determinadas por el calendario fijado por la Junta de Facultad. Los alumnos que
sean evaluados en la segunda oportunidad solo podrán optar a la matrícula de
honor si éstas no han sido cubiertas en la primera oportunidad.

El proceso de
enseñanza-aprendizaje, incluida la evaluación, se refiere a un curso académico
y por tanto vuelve a comenzar con un nuevo curso académico, incluyendo todas
las actividades y procedimientos de evaluación que se programen para dicho
curso.

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