|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias |
| Grao en Bioloxía |
 Asignaturas |
| Xeografía botánica: Xeobotánica |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Xeografía botánica: Xeobotánica | Código | 610G02026 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Entender as relacións entre os vexetais e o medio no que viven | A1 A19 A22 A27 A29 |
B1 B4 B8 |
|
| Conocer a diversidade das formacións vexetais terrestres e mariñas | A1 A2 A19 A27 A29 |
B1 B4 |
|
| Desenvolver capacidades de observación, descrición e identificación de comunidades vexetais | A1 A2 A6 A11 A20 A22 A27 A29 A30 A32 |
B1 B2 B3 B4 B7 B8 |
C1 C3 |
| Desenvolver o hábito e a capacidade para o manexo acaído e crítico da biblografía. | A27 |
B1 B4 B8 B9 |
C3 |
| Aprender as técnicas de traballo de campo e laboratorio no recoñecemento e inventariado das comunidades vexetais. | A1 A2 A4 A6 A20 A22 A27 A29 A30 A31 A32 |
B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B12 |
|
| Incentivar o interese e motivación para a aprendizaxe da Xeobotánica como ciencia integradora imprescindible para a súa completa formación como biólogos de campo. | B1 B3 B9 |
C4 |
|
| Apreciar a riqueza en comunidades vexetais da contorna e o seu gran valor florístico e bioxeográfico. | A1 A24 A27 A29 |
B1 B9 |
C4 |
|
