|
Tipo A
|
Código |
Competencias / Resultados del título - Específicas |
| |
A1 |
Reconocer distintos niveles de organización en los sistemas vivos. |
| |
A2 |
Identificar organismos. |
| |
A3 |
Reconocer, obtener, analizar e interpretar evidencias paleontológicas. |
| |
A4 |
Obtener, manejar, conservar y observar especímenes. |
| |
A5 |
Analizar e caracterizar muestras de origen humano. |
| |
A6 |
Catalogar, evaluar y gestionar recursos naturales. |
| |
A7 |
Reconstruir las relaciones filogenéticas entre unidades operacionales y poner a prueba hipótesis evolutivas. |
| |
A8 |
Aislar, analizar e identificar biomoléculas. |
| |
A9 |
Identificar y utilizar bioindicadores. |
| |
A10 |
Evaluar actividades metabólicas. |
| |
A11 |
Identificar y analizar material de origen biológico y sus anomalías. |
| |
A12 |
Manipular material genético, realizar análisis genéticos y llevar a cabo asesoramiento genético. |
| |
A13 |
Realizar el aislamiento y cultivo de microorganismos e virus. |
| |
A14 |
Desarrollar y aplicar productos y procesos de microorganismos. |
| |
A15 |
Diseñar y aplicar procesos biotecnológicos. |
| |
A16 |
Realizar cultivos celulares y de tejidos. |
| |
A17 |
Realizar bioensayos y diagnósticos biológicos. |
| |
A18 |
Llevar a cabo estudios de producción y mejora animal y vegetal. |
| |
A19 |
Analizar e interpretar el comportamiento dos seres vivos. |
| |
A20 |
Muestrear, caracterizar y manejar poblaciones y comunidades. |
| |
A21 |
Diseñar modelos de procesos biológicos. |
| |
A22 |
Describir, analizar, evaluar y planificar el medio físico. |
| |
A23 |
Evaluar el impacto ambiental. Diagnosticar y solucionar problemas medioambientales. |
| |
A24 |
Gestionar, conservar y restaurar poblaciones y ecosistemas. |
| |
A25 |
Desarrollar y aplicar técnicas de biocontrol. |
| |
A26 |
Diseñar experimentos, obtener información e interpretar los resultados. |
| |
A27 |
Dirigir, redactar y ejecutar proyectos en Biología. |
| |
A28 |
Desarrollar e implantar sistemas de gestión relacionados con la Biología. |
| |
A29 |
Impartir conocimientos de Biología. |
| |
A30 |
Manejar adecuadamente instrumentación científica. |
| |
A31 |
Desenvolverse con seguridad en un laboratorio. |
| |
A32 |
Desenvolverse con seguridad en el trabajo de campo. |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias / Resultados del título - Básicas / Generales |
| |
B1 |
Aprender a aprender. |
| |
B2 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
| |
B3 |
Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| |
B4 |
Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| |
B5 |
Trabajar en colaboración. |
| |
B6 |
Organizar y planificar el trabajo. |
| |
B7 |
Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| |
B8 |
Sintetizar la información. |
| |
B9 |
Formarse una opinión propia. |
| |
B10 |
Ejercer la crítica científica. |
| |
B11 |
Debatir en público. |
| |
B12 |
Adaptarse a nuevas situaciones. |
| |
B13 |
Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias / Resultados del título - Transversales / Nucleares |
| |
C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| |
C2 |
Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| |
C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| |
C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| |
C5 |
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| |
C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| |
C7 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| |
C8 |
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
Competencias / Resultados del título