Perspectiva de género: tal y como se recoge en las competencias transversales del título, se fomentará el desarrollo de una ciudadanía crítica, abierta y respetuosa con la diversidad en nuestra sociedad, buscando la igualdad de derechos del  alumnado sin discriminación por cuestión de género o condición sexual. Se empleará un lenguaje inclusivo en el material y en el desarrollo de las sesiones. Se trabajará para identificar y modificar prejuizos y actitudes sexistas y se influirá en el entorno para modificarlos y fomentar valores de respeto e igualdad.