A) NORMATIVA DE AVALIACIÓN:

1. Condicións de avaliación: está prohibido acceder á
sala de exames con calquera dispositivo que permita a comunicación co exterior
e / ou o almacenamento de información, agás no caso de exames en liña ou así o
indique a equipa docente.

2. Identificación do alumno/a: o alumno/a deberá
demostrar a súa personalidade segundo a normativa vixente.

B) TIPOS DE VALORACIÓN:

1. Cualificación de non presentado/a:
corresponde ao alumno/a, cando só participa en actividades de avaliación que teñan
unha ponderación inferior ao 20% sobre a cualificación final, independentemente
da cualificación acadada.

2. Estudantes con recoñecemento de dedicación a tempo parcial e
dispensa académica de exención de asistencia: os estudantes con
recoñecemento de dedicación a tempo parcial, aínda que estean exentos de
asistencia, serán avaliados cos mesmos criterios que os estudantes a tempo
completo.

C) OPORTUNIDADES DE AVALIACIÓN:

Primeira oportunidade: aplicaranse os criterios de
avaliación indicados anteriormente nesta sección.

Segunda oportunidade: os criterios de avaliación son
os mesmos para todas as oportunidades de avaliación. Na avaliación da segunda
oportunidade (artigo 18, sección 5, das Normas de avaliación, revisión e
reclamacións de cualificacións de estudos de bacharel e máster) os estudantes
terán a oportunidade de realizar unha proba final, consistente nun
cuestionario. Mixto, equivalente ao 100% da avaliación, na que os estudantes
deberán demostrar que acadaron as competencias da materia.

Convocatoria adiantada: as condicións de avaliación da
oportunidade adiantada (art. 19 das Normas de avaliación, revisión e
reclamacións das cualificacións dos estudos de grao e mestrado) serán
específicas para esta oportunidade. Avaliarase mediante unha proba mixta que
representará o 100% da nota final.

D) OUTRAS OBSERVACIÓNS DE AVALIACIÓN:

Para aprobar a materia será necesario acadar unha nota de 5 sobre
10.

Se se obtén a nota 5 de 10 na avaliación continua (CE) realizada
durante o curso, non será necesario realizar os exames finais. Os estudantes
que non superen a avaliación continua poderán presentarse ao exame final,
consistente nunha proba mixta (100% da avaliación total), na que deberán
demostrar que adquiriron os coñecementos e habilidades necesarios para acreditar
as competencias relacionadas coa materia.

En caso de plagio aplicarase a correspondente penalización.

OUTRAS RECOMENDACIÓNS:

1. A entrega dos traballos documentais realizados nesta materia:

a. Solicitarase en formato virtual e / ou soporte informático

b. Farase a través de Moodle, en formato dixital sen necesidade de
imprimilos

2. Débese ter en conta a importancia dos principios éticos
relacionados cos valores de sustentabilidade no comportamento persoal e
profesional.

3. Traballarase para identificar e modificar prexuízos e actitudes
sexistas e influirase o ambiente para modificalos e promover valores de
respecto e igualdade.

4. Facilitarase a plena integración de estudantes que,
por razóns físicas, sensoriais, psíquicas ou socioculturais, experimentan
dificultades para un acceso adecuado, igual e rendible á vida universitaria.

5. Nas clases sosterase o principio de debate democrático, escoitando e respetando todas as opinións diversas en torno aos temas tratados, tanto de parte do profesorado como do alumnado.