| Mestrado Universitario en Estudos Ingleses Avanzados e as súas Aplicacións (2013) |
 Asignaturas |
| Adquisición e ensino do inglés |
| Contenidos |
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| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Adquisición e ensino do inglés | Código | 613505014 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| 1. Applied Linguistics and the teaching of English. La Lingüística Aplicada y la Enseñanza del Inglés) Descripción: Introducción al curso. Se prestará atención a definiciones de conceptos claves, y se hará un breve repaso de las principales disciplinas que se pueden encuadrar dentro de la misma. |
1.1. Introduction. Second language learning and acquisition: definitions 1.2. Historical review of the study of second language acquisition. Theories: Behaviorism, Universal Grammar, Krashen and the Monitoring Hypothesis, Input and Interaction, Social models, Cognitivism, Competence, Performance and Communicative Competence, Interlanguage. Practice: Second Language Teaching and Learning, Stages in Second Language Acquisition (Critical period); Proficiency. |
| 2. Current issues in the teaching of English as a Foreign Language. (Cuestiones de Relevancia Actual en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera) Descrición Esta unidade servirá para familiarizar al alumnado sobre las últimas tendencias en la enseñanza del inglés con especial referencia a la aproximación comunicativa. A continuación, se presentarán las aportaciones más importantes del Marco Común Europeo con especial énfasis en los distintos descriptores de referencia para cada una de las destrezas. Se presentará el Portfolio Europeo de las Linguas. |
2.1. New tendencies and approaches to the teaching of English. 2.2. The acquisition of the first and second languages language, factors and theories. 2.3. The Common European Framework for the teaching and learning of languages. 2.4. The European Language Portfolio (PEL) |
| 3. Conducting research in Second Language Acquisition and Teaching. (La Investigación en la Adquisicón y Enseñanza de un Segundo Idioma) Descripción Se darán pautas para realizar investigación de carácter empírico en el campo de la adquisición y aprendizaje del inglés. ENfoque especial en el uso de bibliografía especializada, instrumentos de investigación y análisis de datos. |
3.1. Introduction. 3.2. Planning a project. 3.3. Possible Themes: 1.Age and Second Language Acquisition 2. Motivation and Second Language Acquisition 3. Interlanguage 4. Social factors and second language acquisition 5. Gender and Second Language Acquisition 6. Stages of Second Language acquisition. 8. Teaching methods and learning English. 3.4. Possible structure and organisation of a language learning project. 3.5. Practical task. The preliminary design of a research project. |
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