En el taller se valorará la eficacia y en  la resolución de problemas propuestos y la originalidad para plantear otros nuevos para resolver en grupo; se tendrá en cuenta a voluntad de ambición en las respuestas y en las propuestas.

Se valorará también la correcta  exposición oral y escritura de los trabajos que se propongan.

En la sesión magistral se exige una respuesta activa, participando en los coloquios y debates que se propongan  en las mismas.

Se tendrá en cuenta la situación particular de los alumnos con dispensa
académica, en las dos convocatorias, dando un tratamiento particularizado a
cada caso en el  momento en que se presente, para lo que es preciso que el 
alumno  presente su caso ante el  profesor antes del inicio de la
docencia.  La evaluación incluirá el desempeño en el taller (40%) en el que se deberán demostrar las competencias básicas de la materia mediante una selección de comentarios, y un trabajo de investigación (60%).

Cualquier falta de honradez académica (plagio, utilización de textos o ideas de otros autores sin indicar la procedencia u otras variables similares será penalizada con la sanción correspondiente en virtud de la normativa vigente.

Se tiene en cuenta la dimensión de género  en el abordaje d elos contenidos d ela materia.Según las diferentes normativas de aplicación a la docencia
universitaria, se debe incorporar la perspectiva de género en esta materia (se
utilizará un lenguaje no sexista, se utilizará bibliografía de autores de ambos
sexos, se fomentará la participación del alumnado de ambos géneros en clase).