|
Teaching GuideTerm Faculty of Philology |
| Mestrado Universitario en Lingüística Aplicada (2013) |
 Subjects |
| Oral Communication |
| Learning aims |
|
|
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Oral Communication | Code | 613836051 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Optional | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñecer o concepto de multimodalidade da comunicación e as súas implicacións. | AR1 AR6 |
BR3 BR7 |
CC4 CC6 CC8 |
| Coñecer e saber manexar os requisitos, conceptos e procedementos para a análise dos discursos multimodais. | AR1 AR3 AR5 AR7 AR9 AR10 |
BR2 BR3 BR6 BR7 |
CC6 |
| Integrar e utilizar as técnicas e ferramentas aportadas por distintas disciplinas e enfoques para analizar os discursos multimodais. Pór en valor a interdisciplinariedade. | AR1 AR2 AR3 AR4 AR5 AR9 AR10 |
BR2 BR5 BR7 BR8 BR10 |
CC3 CC6 CC8 |
| Utilizar ferramentas das tecnoloxías da información e o coñecemento para a análise multimodal dos discursos. | BR3 BR5 BR8 |
CC3 CC8 |
|
| Saber abordar organizar o proceso analítico de materiais multimodais, e desenvolvelo con perspectiva crítica e en constante revisión. | AR1 AR3 AR4 AR5 AR9 |
BR1 BR2 BR3 BR7 BR8 BR9 BR10 |
CC3 CC5 CC7 CC8 |
| Expor de forma adecuada o desenvolvemento e os resultados das análises multimodais realizadas, transmitindo eficientemente a información e os procesos reflexivos, e sabendo adaptarse ao destinatario e aos obxectivos perseguidos. | AR3 AR5 AR7 AR9 |
BR4 BR7 BR8 BR9 BR10 |
CC1 CC2 CC3 CC4 CC5 CC6 CC7 |
| Coñecer e descubrir novas implicacións e utilidades da análise multimodal do discurso, en distintas áreas e para diversos problemas. | AR3 AR6 AR7 |
BR5 BR7 BR9 |
CC3 CC6 CC8 |
| Reflexionar e adoptar unha postura crítica ante os produtos semióticos das sociedades, principalmente da contemporánea. | AR8 |
BR2 BR3 BR5 BR6 |
CC4 CC6 CC8 |
| Enriquecer criticamente os coñecementos xa posuídos sobre análise da linguaxe, adoptando unha perspectiva multidisciplinar ampla e aberta a novos fenómenos, enfoques e obxectos de estudo. | AR1 AR2 AR3 AR8 |
BR1 BR2 BR6 BR7 BR9 BR10 |
CC4 CC5 CC6 CC7 CC8 |
|
