Guia docenteCurso
Facultad de Filología
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Grao en Español: Estudos Lingüísticos e Literarios
 Asignaturas
  Literatura Española de los Siglos XX y XXI
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Taller A1 A2 A5 A11 A15 A16 B1 B5 B6 B7 B10 Se valorará la comprensión y capacidad crítica del alumno mediante ejercicios prácticos:
1. Presentaciones breves individuales consensuadas con el profesor, sobre temas pertinentes a la lectura de: a) las obras literarias obligatorias; y b) las lecturas bibliográficas de HCLE.
2. Control de lecturas: comprobación/revisión de la lectura (literaria y/o bibliográfica) y su significación histórico-literaria.
3. análisis de textos y contextos: interpretación crítica de todas las lecturas obligatorias (literarias y bibliográficas).
Cada una de estas actividades tendrá un valor de 33.33% de la calificación asignada a este apartado. 		50
Prueba mixta A1 A2 A5 A11 A15 A16 A17 B1 B5 B6 B7 B10 Habrá una prueba mixta (examen final) sobre diversos aspectos teórico-prácticos pertinentes a la materia objeto de estudo:
Parte teórica: sobre los estudios bibliográficos pertinentes, abarcados en HCLE, que constituirá el 50% del valor de la prueba.
Parte práctica: sobre aspectos pertinentes a las lecturas literarias obligatorias indicadas en "Fuentes de Información": 1-5, inclusive), que constituirá el 50% del valor de la prueba.
Se valorará la capacidad de comprensión, el rigor del análisis, el pensamento crítico, la originalidad y el dominio del idioma castellano. 		50
 
Observaciones evaluación

1.     En la prueba mixta es
necesario obtener una cualificación mínima de cuatro sobre diez para superar la
materia.

2.    
Recibirán la
calificación de "No Presentado" aquellos alumnos que no se
presenten a la prueba mixta.

3.     En la segunda oportunidad, se guardarán las notas de todas las actividades superadas y se propondrán actividades alternativas a las que se hicieron en los talleres y no se superaron. Los alumnos que suspendieron el examen o  no se presentaron lo harán de nuevo en la fecha señalada en el calendario oficial de exámenes.



Para
los estudantes con dedicación a tiempo parcial o de modalidades específicas de
aprendizaje y apoyo a la diversidad, el profesorado responsable podrá adoptar las
medidas que considere convenientes para no perjudicar al alumno.

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