|
Guía DocenteCurso Facultade de Filoloxía |
| Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios |
 Asignaturas |
| Lingua Galega e Usos |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
|
| Datos Identificativos | 2023/24 | |||||||||||||
| Asignatura | Lingua Galega e Usos | Código | 613G03045 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Describir e analizar a relación entre lingua e sociedade e interpretar a complexidade dos fenómenos sociolingüísticos. | A1 A2 A3 A4 A9 A11 A14 A15 |
B1 B3 B4 B5 B7 B8 |
C1 |
| Recoñecer a lingua como un vehículo de creación e transmisión cultural que produce e reproduce as relacións de xénero no plano simbólico. | A4 |
B4 B8 B10 |
C4 C7 |
| Desenvolver estratexias e técnicas que permitan comprender os procesos comunicativos e, especialmente, identificar os patróns de xénero que rexen a comunicación. | A4 A10 |
B3 B4 B5 B8 |
C4 C7 |
| Realizar análises segundo os principios e os métodos propios das correntes teóricas máis relacionadas cos contidos da materia. | A1 A2 A3 A4 A9 A10 A11 A14 A15 |
B3 B4 B5 B7 B8 B9 |
C1 C8 |
| Desenvolver un pensamento crítico sobre a situación sociolingüística no espazo cultural galego. | A4 A10 A11 A14 A15 |
B3 B4 B5 B7 B8 B9 B10 |
C1 C4 C6 C8 |
| Saber detectar os usos sexistas e desenvolver pautas de interpretación non androcéntricas. | A4 A10 A11 A15 |
B4 B10 |
C4 |
| Acreditar o coñecemento e manexo dos principais recursos bibliográficos, bases de datos e repositorios dixitais sobre lingua e sociolingüística no ámbito cultural galego. | A4 A11 A15 |
B1 B2 B3 B4 B6 B7 B9 |
C4 C6 C8 |
| Ter un dominio avanzado da norma gramatical galega, así como coñecer o proceso de estandarización e a variación lingüística do galego. | A4 A9 A10 A15 |
B4 B7 |
C1 |
|
