Esta materia pretende aproximar a los alumnos a la Interpretación como método de difusión del patrimonio natural y cultural al público, así como hacer que se familiaricen con las principales técnicas empleadas en el citado método y que aprendan a llevar a la práctica su uso a través de la planificación interpretativa.
Además de proporcionar unos conocimientos básicos y generales sobre la materia, se pretende analizar la Interpretación en su relación con el ámbito turístico y su aplicación en terreno laboral.
Plan de contingencia
1. Modificacións en los contenidos
No habrá cambios en los contenidos
2. Metodologías
• Metodologías docentes que se mantienen: Clase magistral, tutorías.
• Metodologías docentes que se modifican: Clase magistral y tutorías se impartirán de forma on line. Estas últimas mucho más personalizadas.
Todos los materiales estarán colgados en la plataforma Moodle.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
Clase on line (Teams)
Tutoría (Teams y correo electrónico)
Se mantiene el horario de clase
y se harán las tutorías que el alumnado precise.
4. Modificaciónes en la evaluación
Trabajo tutelado 1 30% Lectura de un libro y ficha de lectura
Trabajo tutelado 2 30% Trabajo individual de análisis de un documental interpretativo
Trabajo tutelado 3 40% Trabajo individual. Presentación oral de un tema basada en los principios y medios de Interpretación.
Observaciones de evaluación:
Se mantiene la evaluación por trabajos.
El traballo en grupo, en caso de confinamiento, será sustituído por un trabajo individual dadas las limitaciones producidas por la situación. También será simplificado, eliminando la obligatoriedad de hacer la visita in situ. Este último trabajo se irá preparando a lo largo de las clases impartidas on line durante el confinamiento.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Se mantiene la misma bibliografía, puesto que ya se les indican muchas referencias on line e y se da el visto bueno al uso de documentos disponibles en la red.
En las clases y tutorías se van indicando numerosas referencias, que serían excesivas para enumerar aquí.
En el siguiente enlace se puede descargar una guía de los principales recursos bibliográficos existentes en esta materia:
http://www.mapama.gob.es/es/ceneam/recursos/pag-web/guia-lecturas-interpretacion_tcm7-437131.pdf
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
