La asignatura de Algoritmos permite al estudiante de Ingeniería informática profundizar en el uso de técnicas de diseño de algoritmos teniendo en cuenta factores cualitativos y cuantitativos en la evaluación de los mismos. Por una parte completa la formación en la elaboración de programas eficientes y correctamente estructurados, y por otra parte permite abordar las técnicas de diseño más utilizadas en la resolución de los problemas que puede encontrar el ingeniero.
Es de destacar que la realización de experimentos de medición de tiempos de ejecución sobre los distintos algoritmos analizados aporta un enfoque empírico que suele ser muy valorado por el estudiante, que puede así constatar la interpretación concreta de las complejidades encontradas. Las dificultades planteadas por algunos casos estudiados permiten una reflexión complementaria sobre aspectos como la gestión de recursos informáticos, detalles de ejecución de procesos, arquitecturas y sistemas operativos utilizados, etc.
También es destacable el estudio y análisis de un conjunto importante de algoritmos fundamentales, cubriendo un amplio espectro de técnicas algorítmicas y de sus aplicaciones. La posibilidad de usar distintas técnicas en la resolución de algunos problemas lleva naturalmente a pensar en ventajas e inconvenientes de las distintas estrategias, y en la necesidad de saber elegir la que mejor se adapte a cada situación.
Por último es importante profundizar en el rigor necesario para desarrollar no sólo soluciones que se adapten a unas especificaciones dadas, sino además que lo hagan de modo eficiente desde el punto de vista de los recursos informáticos necesarios. Resulta fundamental la ilustración mediante varios casos prácticos en los que la existencia de algoritmos eficientes conocidos lleva a desechar los diseños alternativos por muy naturales que puedan resultar a primera vista.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
Sin cambios.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
Trabajos tutelados
*Metodologías docentes que se modifican
Sesión magistral: Se realizará de forma no presencial, a través de Teams y/o de vídeos grabados.
Prueba de respuesta breve: Se realizará de forma no presencial, a través de Teams y Moodle.
Prácticas de laboratorio: Se realizarán de forma no presencial, usando Teams. Se recomienda una configuración del portátil con linux, gcc y svn.
Solución de problemas: Se realizará de forma no presencial, usando Teams y Moodle.
Prueba objetiva: Se realizará de forma no presencial, usando Teams e Moodle, además de la configuración recomendada del portátil con linux, gcc e svn para la parte práctica.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
Correo electrónico: diariamente, para consultas.
Moodle: diariamente, para acceder a los materiales de clase, consultar el calendario o hacer uso de los foros.
Teams: durante las horas de teoría, TGR o práctica previstas en el horario de la asignatura; tutorías en grupo sobre la teoría (2h por semana) y sobre las prácticas (2h por semana); en lo referente a las tutorías individuales, fuera de las horas de clase la atención se mantiene en los horarios de tutorías previa solicitud a través del correo electrónico.
4. Modificaciones en la evaluación
Todas las pruebas (evaluación continua y prueba objetiva) son en modalidad non presencial.
*Observaciones de evaluación:
Se mantienen las previsiones de la guía docente.
Se ofrecerá una fecha alternativa a los estudiantes que tengan problemas logísticos en el momento de las pruebas.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
Sin cambios
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
