Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información Computación
Coordinador/a
Martinez Perez, Maria
Correo electrónico
maria.martinez@udc.es
Profesorado
Gomez Garcia, Angel
Martinez Perez, Maria
Correo electrónico
angel.gomez@udc.es
maria.martinez@udc.es
Web
Descripción general
La influencia de las Tecnologías de la Información es cada vez mayor en las organizaciones pasando de dar soporte a las actividades operativas al apoyo a la toma de decisiones y gestión. Además, el entorno cada vez más competitivo y exigente en el que tienen que moverse las organizaciones hace que tengan que mejorar su gestión y la integración de las distintas áreas para poder ofrecer un mejor servicio.
En esta materia se tratarán los Sistemas Informáticos que integran la información generada por las distintas actividades de la empresa, facilitando su seguimiento y sirviendo de soporte a la toma de decisiones y la gestión de la organización.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos
No se realizan cambios en los contenidos de la asignatura.
2. Metodologías
*Metodologías docentes que se mantienen
La mayor parte de las metodologías docentes se mantienen pero adaptando su realización a la docencia exclusivamente no presencial mediante las herramientas proporcionadas por la UDC (Moodle, Teams, e-mail, llamadas telefónicas desviadas desde el despacho al móvil personal). Así tenemos:
- Trabajos tutelados: por medio del canal de Teams (videollamadas, chat, llamadas de audio) de la asignatura para el seguimiento y consulta de dudas. La entrega se realiza en una tarea de Moodle.
- Prácticas de laboratorio: por medio del canal de Teams (videollamadas, chat, llamadas de audio) de la asignatura para la explicación y consultas de las dudas sobre las mismas. Además, el entorno de desarrollo de las prácticas permite que sean realizadas en los equipos de los alumnos/as. La entrega se realiza en una tarea de Moodle.
- Presentación oral: la exposición de los trabajos tutelados se hará por medio del canal de Teams de la asignatura (reunión) y en casos excepcionales mediante el envío de un vídeo grabado por los alumnos/as. La entrega se realiza en una tarea de Moodle.
- Sesión magistral: por medio de la organización del canal de Teams (reunión) de la asignatura. La documentación se publica en Moodle.
*Metodologías docentes que se modifican
- Prueba objetiva: en el caso de una situación de excepcionalidad se sustituye el examen por la entrega de unos ejercicios prácticos de los principales temas impartidos en las clases magistrales. La puntuación en la evaluación de la prueba se intercambia con la de los trabajos.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado
- Moodle. Periodicidad: Por lo menos una vez a la semana. Se realiza la publicación de los contenidos, tareas, mensajes en foros, etc. necesarios para el seguimiento normal de la asignatura. Además, independientemente de estas publicaciones, se responde a las consultas del alumnado lo antes posible.
- Teams. Periodicidad: Por lo menos dos veces a la semana. Videollamada, llamada de audio, llamada telefónica en caso de falta de conectividad. Se realiza para la docencia no presencial de la asignatura, cumpliendo los horarios del calendario académico establecidos por el centro. Además, independientemente de este horario, se responde a las consultas del alumnado en el equipo de la asignatura lo antes posible. Conexión para resolución de dudas prácticamente a diario.
4. Modificaciones en la evaluación
*Metodología: Peso en la calificación-Descripción
- Trabajos tutelados: 20%-Se evaluará la calidad y exposición de los trabajos realizados.
- Prácticas de laboratorio: 40%-Seguimiento de las prácticas de laboratorio.
- Ejercicios prácticos: 40%-Actividades prácticas de los principales temas impartidos en las clases magistrales.
- Prueba objetiva: 0%-Prueba de evaluación de los conocimientos teórico/prácticos de la asignatura.
*Observaciones de evaluación:
En caso de una situación de excepcionalidad y teniendo en cuenta que se está realizando una evaluación continua mediante trabajos prácticos de cada tema, se decide sustituir la prueba objetiva por la entrega de nuevas tareas. El peso de la evaluación de la prueba se intercambia entre ellos. Estos criterios se aplican a la evaluación de alumnos/as que se presenten tanto a la primera como a la segunda oportunidad.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía
No se realizan cambios en la bibliografía.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
