Guia docenteCurso
Facultad de Informática
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Grao en Ciencia e Enxeñaría de Datos
 Asignaturas
  Fundamentos de Programación II
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Datos Identificativos 2021/22
Asignatura (*) Fundamentos de Programación II Código 614G02009
Titulación
Grao en Ciencia e Enxeñaría de Datos
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 2º cuatrimestre
Primero Formación básica 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Ciencias da Computación e Tecnoloxías da Información
Coordinador/a
Hernandez Pereira, Elena Maria
Correo electrónico
elena.hernandez@udc.es
Profesorado
Alonso Pardo, Miguel angel
Cabrero Canosa, Mariano Javier
Hernandez Pereira, Elena Maria
Vilares Calvo, David
Correo electrónico
miguel.alonso@udc.es
mariano.cabrero@udc.es
elena.hernandez@udc.es
david.vilares@udc.es
Web http://campusvirtual.udc.gal
Descripción general En esta asignatura se presentan las técnicas de diseño de programas, incluyendo los fundamentos de la orientación a objetos, asi como las estructuras de datos básicas en computación y sus principios de uso. La asignatura pertenece al bloque Programación y Algoritmos, por lo que la relación más estrecha se da con las otras asignaturas de este mismo bloque: Fundamentos de Programación I (que se puede considerar predecesora directa) y Diseño y Análisis de Algoritmos (que se puede considerar sucesora directa). Con respeto a los otros bloques, las relaciones más directas se dan con Bases de Datos y Sistemas para Procesamiento de Datos. Otro bloque temático de asignaturas relacionadas es el que forman aquellas de Fundamentos Matemáticos, y dentro de este grupo, especialmente la materia Matemática Discreta.
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos No hay cambios 2. Metodologías ***** Metodologías docentes que se mantienen ***** Las metodologías se mantienen con el único cambio de poder pasar a ser realizadas de forma no presencial las que se necesiten. En particular: • Clases magistrales: sus contenidos se realizan en sesiones online síncronas y/o en vídeos pregrabados por el profesor. En ambos casos, los vídeos se pondrán a disposición de los estudiantes en Stream y a través de enlaces en Campus Virtual, en las semanas en que se planeó incluir dicho contenido en la planificación de la asignatura. Si no hay sesiones síncronas, en los horarios de las clases de teoría, el profesor de cada grupo establece una tutoría grupal en Teams. • Resolución de problemas: se propone la realización de los ejercicios en Campus Virtual. El profesor responde preguntas en la herramienta Teams. Después de un tiempo, las soluciones propuestas se muestran en un documento y/o en un video. • Prácticas de laboratorio: todas las herramientas necesarias para llevar a cabo las prácticas se pueden instalar de forma gratuita en el equipo informático de los estudiantes. En los horarios de las clases de prácticas se realiza seguimiento mediante tutorías en grupo en Teams, que incluyen reuniones audiovisuales síncronas si es necesario. • Prueba objetiva: las herramientas proporcionadas por Campus Virtual y Office365 se utilizarán para la realización online si no es posible la realización presencial. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado Se realizará, respetando los horarios de tutorías, mediante las siguientes herramientas: Teams: Atención a los alumnos. Correo electrónico: atención a los mensajes enviados por los alumnos. Moodle: Atención a los mensajes enviados por los alumnos en los foros de Campus Virtual. 4. Modificaciones en la evaluación No hay variaciones. *Observaciones de evaluación: La segunda oportunidad se evaluará de la misma manera que la primera. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía No hay cambios.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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