|
Guía DocenteCurso Facultade de Socioloxía |
| Grao en Socioloxia |
 Asignaturas |
| Socioloxía das migracións |
| 
|
||||||||||||||||||||||
| Datos Identificativos | 2020/21 | ||||||||||||||||||||||
| Asignatura (*) | Socioloxía das migracións | Código | 615G01410 | ||||||||||||||||||||
| Titulación |
|
||||||||||||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | ||||||||||||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Cuarto | Optativa | 4.5 | |||||||||||||||||||
| Idioma |
|
||||||||||||||||||||||
| Modalidade docente | Presencial | ||||||||||||||||||||||
| Prerrequisitos | |||||||||||||||||||||||
| Departamento | Socioloxía e Ciencias da Comunicación |
||||||||||||||||||||||
| Coordinación |
|
Correo electrónico |
|
||||||||||||||||||||
| Profesorado |
|
Correo electrónico |
|
||||||||||||||||||||
| Web | http://https://pdi.udc.es/es/File/Pdi/2B29E | ||||||||||||||||||||||
| Descrición xeral | Percorrer a Socioloxía das Migracións supón unha viaxe similar ao que fan os migrantes e necesario para poder entender a complexidade do seu obxecto de estudo: as mobilidades humanas. Socioloxía migrante, porque é, perdéndose polos diversos carreiros do pensamento sociolóxico e a través do encontro multidisciplinar, que se ha ido e vaise configurando a Socioloxía das migracións. Cargada de maletas teóricas e metodolóxicas, nun diálogo entre distintas escolas do pensamento social, ao carón e outro do Atlántico e do Pacífico, recorremos a unha socioloxía en movemento, para explicar a mobilidade. O carácter dinámico das migracións outórgalle un sinal á mirada que facemos delas, que debe ser cambiante, adaptativa, flexible, porosa, á hora de pensar unha realidade social móbil, en continua interacción e diálogo. Como o fan os migrantes, interactuando coas sociedades de orixe e de acollida, situándose na complexidade de situarse en varias estruturas sociais, comunicándose con diferentes rexistros culturais, reinventándose a forma de entender a familia, as relacións de xénero, a interacción social. Da mesma maneira configúrase a socioloxía das migracións, híbrida e dinámica, por natureza, nas súas formas de pensar, de medir e de achegarse empíricamente á realidade social. Unha disciplina que xorde, de maneira interactiva, co seu obxecto de estudo, a raíz do encontro con %ou201Cel outro%ou201D cultural, a partir das dinámicas sociais que se desenvolven e pénsanse na mobilidade, a través dos retos que expón a xestión da diversidade. Unha rama da Socioloxía, cuxa reflexión teórica se ha ido construíndo a través da investigación empírica e da acción social, nunha tensión continua entre este tres alicerces. Esta materia propón subirse ao tren desta viaxe, abordando, desde as propias migracións, a socioloxía migrante. Convida a esculcar na mochila de sociólog@s viaxeiros. Prepárese a atopar ferramentas metodolóxicas diversas, pistas teóricas dispares, provenientes de pensadores de escolas de pensamento dispersas. Prepárese a viaxar polo mundo migrante e migrólog@. | ||||||||||||||||||||||
| Plan de continxencia | 1. Modificacións nos contidos Os contidos da guía docente están adaptados para a docencia online, en caso necesario 2. Metodoloxías *Metodoloxías docentes que se manteñen. Deseñáronse metodoloxías docentes que poden adaptarse á docencia online *Metodoloxías docentes que se modifican. En caso de non poder desenvolverse clases presenciais as clases maxistrais serán gravadas por Teams e colgadas en Moodle. O traballo será entregado e corrixido a través dunha tarefa habilitada en Moodle respecto diso 3. Mecanismos de atención personalizada ao alumnado Poderanse solicitar tutorías (xa sexan presenciais ou online, a través da plataforma Teams) previa cita por email 4. Modificacines na avaliación Establécese un mecanismo de avaliación mediante unha tarefa habilitada en Moodle, adaptada á docencia online *Observacións de avaliación: Establécese un sistema de avaliación adaptado á docencia online 5. Modificacións da bibliografía ou webgrafía Recoméndase bibliografía e webgrafía que é colgada en Moodle e de acceso a través de internet, para facilitar a docencia online e o acceso aos recursos por parte do alumnado | ||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||
| (*)A Guía docente é o documento onde se visualiza a proposta académica da UDC. Este documento é público e non se pode modificar, salvo casos excepcionais baixo a revisión do órgano competente dacordo coa normativa vixente que establece o proceso de elaboración de guías | |||||||||||||||||||||||
|
