|
Teaching GuideTerm Faculty of Sociology |
| Grao en Socioloxia |
 Subjects |
| Social Structure and Social Change in Galicia |
| Assessment |
| Identifying Data | 2019/20 | |||||||||||||
| Subject | Social Structure and Social Change in Galicia | Code | 615G01412 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 1st four-month period |
Fourth | Optional | 4.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Workbook | A2 A1 A3 A8 B3 B5 B13 C4 | A comprensión das lecturas, a capacidade de síntese, a análise crítica, a súa aplicación a casos concretos, etc., será o que se valore. Todo esto poñeráse de manifesto ao longo do seminario e nas exposicións orais. | 25 |
| Supervised projects | A15 A17 B6 B13 B21 | Teráse en conta a diversidade de fontes, que sexan as axeitadas, a elección dos indicadores necesarios, etc. para dar resposta á pregunta de investigación. Este traballo deberá ter un título, un índice, resumo, introducción (na que se formules o problema de investigación e obxectivos do traballo), base teórica, metodoloxía, conlusións e bibliografía (normas APA). A extensión será de entre 3000 e 5000 palabras, sen contar bibliografía nin anexos. Letra Times New Roman 12, espaciado 1,5. | 40 |
| Oral presentation | B3 B5 B6 B13 | Valoraráse a calidade da exposición (xa sexa da lectura, xa a da solución ao problema), o fío argumental, o apoio dos datos, o emprego axeitado de materiais audiovisuais, etc. | 20 |
| Seminar | A8 A17 B3 B5 B6 B13 | A participación no seminario aportando ideas, suxerindo, plantexando, criticando ou debatindo é unha parte salientable da calificación final | 15 |
| Assessment comments | |||
|
Para o alumnado con recoñecemento de adicación a tempo parcial e dispensa académica de exención de asistencia, acordarase ao inicio do curso un calendario específico de titorías compatible coa súa adicación. En caso de non acordar uns elementos de avaliación particulares para os/as estudantes a tempo parcial, na primeira e segunda oportunidade os criterios de avaliación rexiranse dacordo a modalidade de avaliación non continua. |
|||
|
