Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Comunicación |
Grao en Comunicación Audiovisual |
Asignaturas |
Sector audiovisual |
Evaluación |
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Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
Asignatura | Sector audiovisual | Código | 616G01007 | |||||||||||
Titulación |
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Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Grado | 2º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
Aprendizaje colaborativo | A4 A6 A9 B2 B3 B4 B5 B9 C2 C3 C4 | Trabajo en grupo en el que se valora tanto el resultado como el proceso. La calificación de cada alumno integrante del grupo podría ser diferente en función de su aportación y compromiso. La asistencia a las clases relativas a esta actividad es obligatoria, y se tendrá en cuenta para la calificación de cada alumno. La participación en este trabajo es obligatoria para optar a la evaluación de la asignatura. |
20 |
Prueba mixta | B1 B2 B3 B4 C2 | Exámenes. Es necesario obtener un mínimo de tres puntos para que esta calificación haga media con las otras pruebas y trabajos previstos en esta evaluación. Si no se alcanza este mínimo, la asignatura resulta automáticamente suspensa. |
40 |
Taller | A6 A9 B3 B9 C2 C3 C4 | Aprendizaje práctica aplicada al trabajo individual o en equipo para la consecución de objetivos. La participación en estos trabajos es obligatoria para optar a la evaluación de la materia. |
40 |
Observaciones evaluación | |||
Ortografía: las posibles faltas de ortografía en los exámenes y Los alumnos deberán consultar semanalmente el Moodle, porque a través de este espacio docente virtual se les Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia: las actividades de evaluación y su valoración serán iguales. El trabajo en grupo previsto podrá hacerlo individualmente, si es necesario. A través de las tutorías, el docente adaptará a las circunstancias del alumno/a las fechas para realizar las actividades y le facilitará la orientación necesaria para cursar la materia. |
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