|
Código
|
Competencias do título
|
| A5 |
Utilizar os principais modelos de análise e selección de inversións, tanto nun contexto de certeza como de risco e incerteza |
| A6 |
Estruturar o proceso de selección de investimentos tendo en conta tanto os modelos cuantitativos como a información de tipo cualitativo |
| A14 |
Coñecer os instrumentos máis importantes de control de risco de mercado, de crédito e operacionais |
| A15 |
Comprender os modelos de valoración de activos financeiros; crear e xestionar carteiras de valores |
| A16 |
Utilizar instrumentos derivados coa fin de utilizalos na confección de carteiras mixtas para adecuar o grao de risco ás preferencias do inversor |
| A20 |
Explotar datos financeiros e de mercado na análise e a avaliación de riscos |
| A22 |
Coñecer a interrelación entre os fluxos comerciais e financeiros internacionais |
| A23 |
Identificar as variables relevantes na determinación do tipo de cambio nas perspectivas do corto e longo prazo |
| B1 |
Habilidades lingüísticas básicas. |
| B2 |
Planificación para a resolución de problemas. |
| B3 |
Uso adecuado dos medios e sistemas de información dispoñibles. |
| B4 |
Habilidades informáticas. |
| B5 |
Habilidades de presentación oral e escrita. |
| B6 |
Pensamento crítico e avaliación das accións propias e alleas. |
| B8 |
Capacidade de organizar e planificar, saber administrar o tempo. |
| B9 |
Capacidade para traballar baixo presión. |
| B10 |
Habilidades interpersonais, saber relacionarse con outros. |
| B11 |
Curiosidade, habilidades de búsqueda e xestión da información. |
| B14 |
Análise e toma de decisións en materia de riscos financeiros e de investimento |
| B15 |
Explotación da información dispoñible para a planificación e a toma de decisións |
| B16 |
Utilización de técnicas estatísticas e econométricas para a resolución de problemas específicos no ámbito das finanzas e a banca |
| B18 |
Adquisición da capacidade necesaria para analizar a situación financeira da empresa nun momento determinado, establecemento das correccións adecuadas e planificación do seu futuro |
| B19 |
Elaboración de diagnósticos sobre a contorna económica e financeira, para fundamentar a toma de decisións financeiras |
| B24 |
Posuír e comprender coñecementos que acheguen unha base ou oportunidade de ser orixinais no desenvolvemento e/ou aplicación de ideas, a menudo nun contexto de investigación |
| B25 |
Que os estudantes saiban aplicar os coñecementos adquiridos e a súa capacidade de resolución de problemas en contornas novas ou pouco coñecidas dentro de contextos máis amplos (ou multidisciplinares) relacionados coa súa área de estudo |
| B26 |
Que os estudantes sexan capaces de integrar coñecementos e enfrontarse á complexidade de formular xuízos a partir dunha información que, sendo incompleta ou limitada, inclúa reflexións sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas á aplicación dos seus coñecementos e xuízos. |
| B27 |
Que os estudantes saiban comunicar as súas conclusións e os coñecementos e razóns últimas que as sustentan a públicos especializados e non especializados dun modo claro e sen ambigüidades |
| B28 |
Que os estudantes posúan as habilidades de aprendizaxe que lles permitan continuar estudando dun xeito que haberá de ser en grande medida autodirixido ou autónomo. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C2 |
Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro. |
| C3 |
Utilizar as ferramentas básicas das tecnoloxías da información e as comunicacións (TIC) necesarias para o exercicio da súa profesión e para a aprendizaxe ao longo da súa vida. |
| C5 |
Entender a importancia da cultura emprendedora e coñecer os medios ao alcance das persoas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C7 |
Asumir como profesional e cidadán a importancia da aprendizaxe ao longo da vida. |
| C8 |
Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
Asignaturas