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1.- Se debe hacer un uso sostenible de los recursos con el fin de prevenir impactos negativos sobre el medio natural. 2.- Los comportamientos personales y profesionales han de guiarse por principios éticos. 3.- Se tendrá en cuenta, en la medida de lo posible la perspectiva de género. 4.- Se trabajará para identificar y modificar perjuicios y actitudes sexistas y fomentar valores de respeto e igualdad. 5.- De detectarse situaciones de discriminación por razón de género se propondrán acciones y medidas para corregirlas. 6.- Se facilitará la plena integración del alumnado que por razón físicas, sensoriales, psíquicas o socioculturales, experimenten dificultades a un acceso adecuado, igualitario y provechoso a la vida universitaria.
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Asignaturas