Guia docenteCurso
Facultad de Economía y Empresa
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Mestrado Universitario en Contabilidade Superior e Auditoría de Contas (2013)
 Competencias del título


TipoA Código  
  Profesionalizador
  AP1 Conocer las normas vigentes de auditoría de cuentas en España.
  AP2 Conocer las normas vigentes de información financiera en el ámbito internacional.
  AP3 Conocer las normas vigentes de auditoría de cuentas en España.
  AP4 Conocer las normas vigentes de auditoría de cuentas en el ámbito internacional.
  AP5 Saber obtener una adecuada comprensión del negocio de la entidad auditada, del sector en que ésta opera y la naturaleza de sus transacciones.
  AP6 Saber medir y analizar el origen de los costes y los rendimientos obtenidos por la entidad auditada.
  AP7 Saber valorar a partir de los registros relevantes de información financiera, la situación y previsible evolución de una empresa.
  AP8 Saber identificar los riesgos de auditoría asociados a la probabilidad de error de cada componente importante de la información financiera.
  AP9 Saber documentar los procedimientos y principios contables que sigue la entidad así como los sistemas contables utilizados para registrar sus transacciones.
  AP10 Saber determinar la naturaleza, alcance y momento de ejecución del trabajo a realizar y preparar, en consecuencia, un programa de auditoría escrito.
  AP11 Saber obtener evidencia suficiente y adecuada mediante la realización y evaluación de las pruebas de auditoría que se consideren necesarias.
  AP12 Saber obtener una base de juicio razonable sobre las cuentas anuales individuales y consolidadas y expresar una opinión respecto de las mismas en el informe de auditoría, conforme a la normativa vigente.
TipoB Código  
  Profesionalizador
  BP1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
  BP2 Dominar a expresión e a comprensión de forma oral e escrita dun idioma estranxeiro.
  BP3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
  BP4 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía respetuosa con la cultura democrática, los derechos humanos y la perspectiva de género.
  BP5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.
  BP6 Adquirir habilidades para la vida y hábitos, rutinas y estilos de vida saludables.
  BP7 . Desarrollar la capacidad de trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.
  BP8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.
  BP9 Tener la capacidad de gestionar tiempos y recursos: desarrollar planes, priorizar actividades, identificar las críticas, establecer plazos y cumplirlos.
  BP10 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.
  BP11 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
  BP12
TipoC Código  
  Profesionalizador
  CP1 Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  CP2 Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  CP3 Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  CP4 Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  CP5 Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
  CP6 Capacidad de trabajo en equipo.
  CP7 Capacidad de liderazgo
  CP8 Compromiso ético y moral con la sociedad analizado, además, desde una perspectiva solidaria.
  CP9 Capacidad de resolución de problemas.
  CP10 Desarrollo de los principios de lealtad y confidencialidad.
  CP11 Desarrollo de un espíritu crítico lógico y creativo.
  CP12 Capacidad de manejo de las tecnologías de la información y comunicación en el ejercicio de su actividad profesional.
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