La metodología propuesta persigue dos
objetivos básicos: i) incentivar al alumno para que trabaje de manera
continuada a lo largo del curso y ii) fomentar la autonomía del alumno en el
proceso de aprendizaje. Para ello, al alumno se le pide que:

a) Prepare,
individualmente o en grupo, las cuestiones indicadas por el profesor para su
discusión en el aula. Se valora, tanto el rigor en los argumentos
utilizados, consecuencia de su preparación previa, como la habilidad para
presentar y defender su punto de vista frente al de sus compañeros. Por esta
vía el alumno puede compensar con hasta 1 punto la calificación total obtenida con
la evaluación continua (taller y prueba de respuesta múltiple), sin superar el
máximo que corresponde a esta evaluación (5 puntos).

b) Semanalmente
realice los ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor.
Se recomienda el trabajo en equipo para discutir las posibles soluciones. Al
inicio de una de las dos sesiones de cada semana el profesor presentará a los
alumnos un pequeño ejercicio, similar a los propuestos para realizar fuera del
aula, que cada alumno deberá resolver de manera individual en el tiempo marcado por el profesor.
Estos ejercicios se recogen y de todos ellos, el profesor valorará
cuatro, elegidos aleatoriamente al finalizar el cuatrimestre.

En cuanto al examen final y a la calificación
en el acta, se recuerdan los siguientes acuerdos de la Comisión Permanente de
la Facultad de Economía y Empresa del 6 de julio de 2011:

Calificación de no presentado. Corresponde al alumnado, cuando participe en actividades
de evaluación que tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación
final, con independencia de la calificación alcanzada.

Condiciones de
realización del examen final. Está prohibido
acceder al aula de examen con cualquier dispositivo que permita la comunicación
con el exterior y/o el almacenamiento de información.

Evaluación de la oportunidad
de julio. Esta debe realizarse con los mismos criterios que los utilizados, en su
caso, en la evaluación del primer o segundo cuatrimestre. 

Evaluación de la convocatoria adelantada. Se realizará una prueba comprensiva de todos los contenidos y competencias propias de la materia cuya calificación representará el 100% de la nota final.

Por último, en el caso de
que al alumno se le conceda una oportunidad de "evaluación
adelantada", y sólo en este caso, se realizará una prueba mixta encaminada
a evaluar todas las competencias y contenidos propios de la
materia.