Guia docenteCurso
Facultad de Economía y Empresa
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Grao en Administración e Dirección de Empresas
 Asignaturas
  Matemáticas I
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Matemáticas I Código 611G02009
Titulación
Grao en Administración e Dirección de Empresas
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
Primero Formación básica 6
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Economía
Coordinador/a
Blanco Louro, Amalia
Correo electrónico
amalia.blanco.louro@udc.es
Profesorado
Blanco Louro, Amalia
López Salas, José Germán
Pereira Saez, Maria Jose
Rey Miguez, Fernando
Correo electrónico
amalia.blanco.louro@udc.es
jose.lsalas@udc.es
maria.jose.pereira@udc.es
fernando.rey.miguez@udc.es
Web http://moodle.udc.es
Descripción general El objetivo de esta materia es introducir al estudiante en los fundamentos del cálculo diferencial e integral de una variable y el álgebra lineal que serán necesarios para el aprendizaje del resto de las materias del grado y para su futuro profesional. El estudiante deberá comprender los conceptos básicos presentados y los resultados que los relacionan, y aplicar correctamente y con rigor estos conocimientos para la resolución práctica de problemas. Se hará un énfasis especial en la aplicación de los contenidos del curso a problemas de naturaleza económica y en la interpretación de los resultados obtenidos. Además, se pretende ayudar al estudiante a desarrollar competencias genéricas tales como la capacidad de análisis y síntesis, capacidad de razonamiento lógico, capacidad de resolución de problemas, espíritu crítico, aprendizaje autónomo, o la habilidad para buscar y utilizar información procedente de distintas fuentes. También se familiarizará con el manejo de herramientas informáticas.
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos No habrá modificación de contenidos. 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen Todas las no presenciales (seminarios, lecturas). *Metodologías docentes que se modifican Aulas. Las sesiones de aula (magistral y solución de problemas) y las pruebas de respuesta múltiple se realizarán mediante herramientas telemáticas (Plataforma TEAMS, Moodle,…). Las sesiones de Aula virtuales serán grabadas e estarán disponibles en Microsoft Stream para cada grupo de la materia. (En el caso de semipresencialidad se buscará una solución mixta, según lo que se establezca). Las pruebas mixtas de evaluación final serán presenciales siempre que las condiciones sanitarias y la normativa lo permitan. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado Teams: En horario de tutorías de cada docente o previa petición. E-mail: En función da demanda do alumnado. Moodle: Avisos a través de Foros. Teléfono: Disponible para consultas telefónicas. 4. Modificaciones en la evaluación Se mantienen las mismas que figuran en la guía docente, salvo que los exámenes se realizaran de modo telemático si las condiciones no permiten la realización presencial. En este caso a proba mixta podrá incluir una parte de test (prueba de respuesta múltiple). Durante las pruebas o alumno no podrá mantener contacto con otras personas y se podrá solicitar que active a su cámara (o la do su móvil) y se identifique mediante DNI o equivalente. *Observaciones de evaluación:--------------------- 5. Modificaciones da bibliografía ou webgrafía Bibliografía básica: K. Sydsæter, P. J. Hammond y P. Carvajal (2012). Matemáticas para el análisis económico. Madrid, Pearson. Accesible como libro electrónico a través da web da biblioteca. https://www.udc.es/es/biblioteca.economia/ Recursos de matemáticos en internet: 1º Proyecto Descartes: Repaso de conocimientos previos. http://recursostic.educacion.es/descartes/web/ 2º WolframAlpha:Engine for computing answers and getting knowledge. http://www.wolframalpha.com/ 3 º Symbolab: Calculadora de resolución de problemas. https://es.symbolab.com 4º Las matemáticas: Canal de vídeos de matemáticas de YouTube. https://www.youtube.com/channel/UCtkmpuSfYi9R8Xeq9OrO6GA
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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