Tecnicas para el analisis estructural de sectores industriales, el posicionamiento competitivo y la formulación de estrategias empresariales en distintos entornos sectoriais.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos.
a. - No se realizarán cambios
2. Metodologías Metodologías de enseñanza que se mantienen Indica las metodologías planificadas que se mantienen.
- Sesión maestra
- Discusión dirigida (cuenta en la evaluación)
- Trabajos tutorizados (con atención personalizada) (cuenta en la evaluación)
- Atención personalizada Metodologías de enseñanza que se modifican Indica las metodologías que están disminuyendo, que se están modificando y las que se están incorporando (con su descripción).
- Prueba mixta (no se realizará, ya que las evaluaciones de este conocimiento incorporan la metodología de los “Trabajos tutorizados”)
3. Mecanismos de atención personalizada a los alumnos. Indica las herramientas utilizadas (Moodle, Equipos, etc.). Para cada uno, indique la temporalidad (por ejemplo, la frecuencia semanal de rendimiento) y la descripción de cómo se desarrolla.
- Correo electrónico: todos los días. Útil para realizar consultas, solicitar reuniones virtuales para resolver dudas y dar seguimiento al trabajo supervisado.
- Equipos: diarios. Según la necesidad del alumno. Cuentan con "foros temáticos asociados a los módulos" de la asignatura, para formular las consultas necesarias. También hay "foros de actividades específicas" para desarrollar las "Discusiones Dirigidas", a través de las cuales se pone en práctica el desarrollo de los contenidos teóricos del tema.
- Equipos: 1 sesión semanal en grupo grande para el avance de los contenidos teóricos y los trabajos supervisados ??en el horario asignado a la asignatura en el calendario de aulas de la facultad.
Equipos: de 1 a 2 sesiones semanales (o más según lo solicitado por los estudiantes) en grupos pequeños (hasta 6 personas), para el monitoreo y apoyo en la realización del "trabajo supervisado". Esta dinámica permite un seguimiento estandarizado y ajustado de las necesidades de aprendizaje del alumno para desarrollar el trabajo de la asignatura.
4. Modificaciones en la evaluación Indica cómo es la evaluación una vez que se han aplicado las modificaciones, indicando la metodología (% en el peso de la calificación) y su descripción. Trabajo supervisado (100%): en relación con el trabajo supervisado, se valorará lo siguiente:
- La adecuación metodológica de las propuestas de trabajo.
? La profundidad del contenido.
? Dominio de las aplicaciones utilizadas en la elaboración de propuestas socioeducativas.
? El tratamiento de un lenguaje específico para el contexto disciplinario.
? El uso de fuentes documentales complementarias y actuales.
? La presentación y la claridad de la presentación.
Observaciones de evaluación:
Permanecen igual que en la guía de enseñanza, excepto que:
? Referencias al cálculo de asistencia, que solo se realizará con respecto a las sesiones que tuvieron lugar en persona hasta el momento en que se suspendió la actividad presencial.
5. REQUISITOS PARA EXCEDER EL TEMA:
- Obtener una puntuación del 50% del peso de cada una de las partes objeto de evaluación (trabajos supervisados).
-Deliver y presentar los trabajos supervisados ??en la fecha indicada.
- La oportunidad de julio estará sujeta a los mismos criterios que la de junio.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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